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中等职业学校春季招生基本做法和经验 　　摘要：招生是当前中等职业学校的首要工作，实施春季招生是扩大招生规模的有效途径和方式；努力争取当地教育主管部门的认可和支持，采取有效措施，调动各初中校的积极性，广泛做好宣传发动，是春季初三分流招生成功的基本做法和经验。 　　关键词：中等职业学校；春季招生；实践探索 　　中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1672-5727（2012）06-0046-02 　　实施春季招生是近年来各中职学校都在努力探索和实践的，而试行初三分流、职业先修（特指提前进入职业学校接受职业教育）是探索中职教育与初中教育的最佳结合点的最佳方式，也是寻求扩大春季招生规模的有效途径。 　　春季招生的必要性和可行性 　　招生是当前中等职业学校的首要工作。招不到学生，学校就要停办；招不足学生，学校就没有办法发展下去，因此，招生问题是中职发展的首要问题???同时，部分文化基础较差的初三学生的教育问题是令初中学校十分头痛的问题。为开拓职校发展空间，寻求扩大招生规模的途径和方式，探索中职教育与初级中学教育的最佳结合点，我校早在1999年就开始在本市教育局的支持下与部分初中学校合作进行“春季招生”，对初三分流、职业先修进行了有效的尝试和探索，并取得了一定的成效和经验。 　　2004年春，广东省教育厅关于中等职业学校可实行春秋两季招生的政策出台，我校又率先筹划实施了春季招生。凭借初三分流、职业先修班探索取得的经验，春季招生取得圆满成功。2007年，清远市教育局在我校春季招生经验的基础上面向全市推行春季招生，全面试行初三分流、职业先修。目前，全市春季招生工作已被社会认同，成效显著。 　　基本做法和经验 　　地方教育主管部门的认可和支持，是春季招生成功的保证我校实行初三分流，春季招生，得到了本市教育局的高度重视和大力支持，教育局下发文件至各初级中学，列入对初中校长的工作考评。同时，召开专题动员大会，明确春季分流到职校就读的学生，在该学期实行双学籍管理，既是职校的学生，又是原初中校学生，不算学生流失，要正常发给九年义务教育证书，这从政策上保证了我校春季招生的顺利实施。同时，在学生报到过程中，教育局主管领导还及时跟进各校的报名情况，通报宣传发动工作做得好、效果好的学校的情况，督促各初中校的校长落实我校春季招生的动员报读工作。 　　采取有效措施，调动各初中学校的积极性，是春季招生成功的关键各初中校积极配合春季招生的关键是各初中校利益不受损，并且还有得益。为此，一方面，我们要让初中校长认识到将部分文化基础较差和决意就读职校的学生提前分流到职校，便于他们集中精力抓中考，对学生也是有利的事；另一方面，关于学杂费实行的是初中校不再向春季入读我校的学生收取杂费，而由我校通过教育局以奖励的形式返拨经费给原初中校。这样，初中校没有经济损失，而学生提早一学期进入职校，少缴了一学期初中杂费（现在初中杂费全免，但进入中职学校就读可享受国家助学金待遇），又可早一学期毕业参加工作，家长也有得益。此外，举办工学结合、半工半读、订单培养等各种办学模式班，让学生有更多的选择，家长有更多的实惠。从而，在措施上调动初中学校、家长参与春季招生，让学生分流进入中职学校学习的积极性。同时，教育局还采取一定措施考评、奖励初中校长，激励初中校长重视和抓好学生报读职校的工作。 　　广泛做好宣传发动是春季招生成功的有效途径为让春季招生深入人心，让各初中校的领导、教师、学生、家长了解春季招生的合法性和优越性，我校开展了广泛的宣传发动。一方面，学校成立多个招生专责小组，做好分工，明确责任，分别到各初中校召开学生会和家长会，让他们了解我校的办学条件、办学情况，以及春季招生的政策和春季入学的优势。另一方面，我们采取由学校出车费和提供午餐的办法，欢迎各初中校组织有意向的学生及家长到我校参观考察，让学生及家长真切地了解我校各方面的情况。此外，制作专题宣传片，在本市电视台作专题宣传，让社会各界都了解和认识职校，肯定我校，从而广泛认同春季招生。 　　当然，最重要的还是努力改善办学条件，增强办学实力，提高办学水平，保证就业质量。只有做到这些，才能从根本上保证招生工作顺利进行。 　　值得注意的几个相关问题 　　理顺政策关系，确保初三分流、中职春季招生持续有效（1）学生春季进入职校实施双学籍管理后，对缺学的初三文化知识的衔接和补修问题在政策上要给予保障，以确保“九年义务教育”实施的严肃性。（2）在当前的高等职业技术学院对口中职招生和“3+2”中职直升大专对接试点招生中，要切实保障春季学生的权益。（3）分流进入职校实施双学籍管理后，原初中学校仍负有共同教育和做好学生思想工作的责任，并要确保“九年义务教育”证书的发放。财政在生均经费（初中标准）上仍应给予保证。 　　清醒地认识春