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九年级历史上册_第三单元古代文明的传播与发展7课东西方文化交流的使者课件 人教新课标版.pptVIP

九年级历史上册_第三单元古代文明的传播与发展7课东西方文化交流的使者课件 人教新课标版.ppt

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    九年级历史上册_第三单元古代文明的传播与发展7课东西方文化交流的使者课件 人教新课标版

    14世纪前后欧亚主要商路 马可·波罗启程东来 它“向西方世界展现了迷人的中国文明” ———1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可·波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说 中意友谊源远流长 2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖 ” * 人类历史的主旋律： 和平共处，友好往来 威尼斯 大都 阿拉伯数字传播的历史意义： 使世界各地有了统一的计数法及计算方法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往；还推动数学等自然科学的发展，从而推动人类社会的进步和发展。 一段无聊的铁窗生涯 一本改变了世界的旷世奇书。 学习马可·波罗的品质 （1）不畏困难和挫折，顽强坚毅的品格。 （2）持之以恒，虚心求学的精神。 元朝吸引外国人来中国及变为现实的条件： （1）强盛的国力 （2）便利的交通 （3）开放的政策 东西方文化交流的使者 阿拉伯人 意大利人马可·波罗 （丝绸之路上的中外商人） *

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