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七年级下册第16课 《中外的交往与冲突》课堂实录 复习：1.明朝建立时间，人物，都城 2.明朝前期从哪些方面加强了君主的权力？（政治上、思想上） 直接导入： 刚才我们了解了明朝政治上、思想上的一些做法。那么在这一时期中外关系如何？有着怎样的友好交往，又有着怎样的激烈冲突呢？涌现出哪些杰出的历史人物？从他们的身上，我们能学到哪些优秀的品格？今天，带着这些问题，我们一起学习第16课，中外的交往与冲突。 讲授新课： 师：同学们快速看一下教材，我们今天一共学几个大问题？ 生：三个，即郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权 师：郑和是中国古代的和平友好使者，今天让我们沿着他曾经走过的足迹，感受一下当年的航海壮举. 师：同学们看导学题纲，自学课文 题纲如下： 1.“西洋”的范围？（出示地图） 2.郑和下西洋的条件? （了解郑和这个人物） （1）明朝前期国力的强盛； （2）明成祖的支持 （3）造船技术的发达 （4）指南针在远洋航海中的广泛运用 （5）郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神 3.郑和下西洋的目的？ 4.是谁派郑和下西洋？ 5.郑和下西洋的经过：时间、次数、规模、第一次出发地点、到达区域、最远到哪里？ 郑和的航海和欧洲的航海家相比，来评价郑和 6.评价郑和？ 通过郑和的纪念邮票，用地图来显示邮票，来看郑和与别国的交往，从而得出历史意义。 7.郑和下西洋的历史意义? 8. 郑和在航海的途中会遇到哪些危险？（请大家充分发挥你的想像） 师：郑和不畏艰难险阻，将毕生献给了航海事业，作为一个宦官，史书上对他的家世生平并没有多少记载，但他的名字却在他的足迹上生根发芽。郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁，在郑和船队到达的很多地方，都有纪念他的遗迹，影响至今； 印度尼西亚港口三宝垄，附近的山上有个三宝洞，洞中有郑和塑像 马来西亚有座三宝山，山下有三宝井，井旁有三宝亭，亭内供奉着郑和像 印度有三宝石雕像 非洲索马里有个中国屯又叫郑和屯 师：过渡：郑和下西洋是我国明代与世界友好交往的典范。但是，这一时期不仅有中外间的友好交往，还有中国军民抵抗外来侵略的英雄事迹。 师：明朝历史上，出现哪一位英雄人物，抗击哪国的侵略？我们学习第二个问题：戚继光抗倭 师：同学们看导学题纲第二部分：戚继光抗倭 1.何谓倭寇？ 2.明朝中期为什么会出现倭寇？造成怎样的后果？ 师：明朝前期，国力强盛、海防巩固，倭害不大。到了明朝中期，政治腐败、海防松驰，倭寇与当地的奸商勾结，使当地百姓财产惨遭损害。地方政府无力还击。明朝政府派遣年轻将领戚继光前往沿海抗倭。 师：我们了解一下戚继光这个人物 重点体现他的两句名言： 3. “遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”“封侯非我意，但愿海波平”，从他的诗句中，你认为他有什么高尚品德值得学习？ 师：怀着这样的雄心壮志，戚继光怎样战败倭寇的？ 4.戚继光有哪些抗倭事迹？ 5.戚继光抗倭为什么能够取得胜利？ （1）这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，得到人民的支持； （2）戚家军纪律严明，作战英勇； （3）戚家军和其他军民团结作战，同仇敌忾； （4）戚继光卓越的军事指挥才能。 6.评价戚继光 师：谈起戚继光抗倭，我们想起岳飞抗金，文天祥抗元。他们有什么共同之处值得我们学习呢？（学生回答） 师：岳飞、文天祥名垂千古，但都不被称为民族英雄。而戚继光却被称为“民族英雄”，为什么？那么什么人才是“民族英雄”？ 回答要点：满族、蒙古族都是中华民族的一员。属民族内部纷争。只有抗击中华民族以外的外国侵略者的英雄人物才被称为民族英雄。 师：戚继光在人民的支持下，肃清侵扰我国东南沿海的倭寇，这是历史上我国人民抵御外侮的第一次胜利，捍卫了中国的主权，保障了我国沿海地区人民的生命和财产安全。 戚继不为名利，以国家和民族安危为已任的强烈爱国主义精神，赢得了后世的尊敬，在我国历史上，每当遭受外敌侵略之际，戚继光都会成为一面激励人民斗志的旗帜。 过渡：师：明中后期，随着中国国势日渐衰落，我国与外来侵略势力的矛盾也日益尖锐，于是欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，最早将魔爪伸到我国的就是葡萄牙。 师：下面我们学习第三个问题：葡萄牙攫取澳门的居住权 同学们接着看导学题纲第三部分 1.澳门什么时候被葡萄牙占据的？ 2.葡萄牙殖民者是怎样攫取澳门的居住权？ 思考：这里的“攫取”“居住权”是什么意思？为什么不说葡萄牙人夺取了澳门的居住权？或葡萄牙人把澳门占为己有？回答要点：葡萄牙人是通过贿赂、欺骗的方式，堂而皇之地住下来。他们用的是不正当的手段，所以叫“攫取”。这是澳门被葡萄牙长期居留的开始，但他们只拥有“居住权”，澳门的主权仍属中国。 师：从葡萄牙攫取澳门居住权之后，更多西方的铁蹄踏上我国的领土，1925年3月，闻