高考改革与备考对策.pptxVIP

高考改革与备考对策;;一、高考的历史沿革 1905年9月2日直隶总督兼北洋大臣袁世凯等奏请立停科举，推广学堂 1949年仍沿袭民国时期的做法，各校实行单独招考，少数大学联考 1950年同一地区联考 1951年各大行政区统考，部分高校联考 1952年首次全国统考（个别高校特批例外），8月15、16、17日3天 1966年“文革”爆发，取消高考，高校停招 ;一、高考的历史沿革 1971-1976废除招生考试，改为“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”，“工农兵”学员出现，“上管改” 1977年恢复高考，各省命题，12月考试，考生570万，录取27万，录取率4.7%，次年2、3月入学，史称77级，与78级同年入学 ;一、高考的历史沿革 台湾地区高考 满分100分，考试时间100分钟 选择题（单选、多选，5个选项） 选填题（填空题） ;二、近年高考改革动态 ? ;;二、近年高考改革动态 1985年 上海率先自主命题 ?1999年 教育部推行“3+X”科目改革试点，广东省率先试行 ?2000年 北京、上海、安徽进行春季招生改革，高考由一年一次增加为一年两次 2001年 取消考生年龄限制。 2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取；北京市进行自主命题 2003年 北大、清华等部分高校被赋予5%的自主招生权 ?2004年 11个省市自主命题（上海、北京+9） ?2006年 全国16个省市自主省命题 2007年 海南、宁夏等四省区率先实行新课程改革后的新高考 2010年 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》颁布，提出全 面实施高中学业水平考试和综合素质评价 2013年 《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》发布 ?2014年 国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提到“2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省人（区、市）高考改革提供依据。” ??2015年 以来高考加分项目大幅“瘦身” 2016年全国试卷使用省份从2014年的15个增加到2016年的26个（除了北京、上海、天津、江苏、浙江）为推广异地高考提供了考试方便 ? ;二、近年高考改革动态 2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的??施意见》中明确高考改革的总体目标是：“2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’。” 其中提到：“2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省人（区、市）高考改革提供依据。” 2016年3月17日，山东省政府新闻办召开新闻发布会，通报山东省深化考试招生制度改革的若干问题：2016年起，山东省将选择山东大学等高校试点综合评价招生，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核（综合素质评价+面试）”的招生方式。2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。 2017年入学的高中生，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语（课程）和考生选考的3科（从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中选择）普通高中学业水平等级考试成绩组成。不分文理科，外语科目提供2次考试机会。2020年起招生采用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式。 ?? ;二、近年高考改革动态 河南作为全国考生第一大省，正在争取进入第二批试点。一是依据全国统考的语文、数学、外语三科成绩，其中语文和外语的分值要调整，加重语文学科的分值，外语学科纳入平时的社会考试，考生可考两次，取最好的一次计入总分。二是依据从政、史、地、理、化、生6科学业水平考试科目中所选3科成绩，计入高考总分。“一参考”是参考综合素质评价情况。 目前考试改革或称新高考，基本上都是“两依据一参考”的 “3+3”模式?，学生可以扬长补短，通过考试科目组合的多样性，来实现更大程度的多元化。 ? ;二、近年高考改革动态 ;三、问题与挑战 1.英语“一年多考”的利弊 选择外语作为“一年多次考试”的科目，是因为外语考试标准化程度和成绩稳定性较高，外语社会化考试在国际上有比较成熟的经验。 但可能增加学生负担和社会成本，耗费大量社会资源。怎样保证两次考试难度相当？还有人担心导致相对不重视母语学习，不利于学习和弘扬中华优秀传统文化，甚至涉及到“教育公平”问题，比如，男女思维差异导致的不公平——女性天生在语言上占优势，英语考试女生的平均分明显高于男生