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探究高等数学应用?能力 探究高等数?学应用能力 内?容简介： ? 高等数学作为高?校教育中的一个重?要课程，在教育中?、生活中均有重要?的意义，下面是我?搜集整理的一篇探?究高等数学应用能?力的论文范文，欢?迎阅读参考。 高?等数学是高等学校?教育中的一门必修?课程，学习高等数?学中重点在于对学?生的高 论文?格式论文范文毕业?论文 高等?数学作为高校教育?中的一个重要课程?，在教育中、生活?中均有重要的意义?，下面是我搜集整?理的一篇探究高等?数学应用能力的论?文范文，欢迎阅读?参考。 高等数?学是高等学校教育?中的一门必修课程?，学习高等数学中?重点在于对学生的?高等数学应用能力?培养，让学生拥有?一定的逻辑思维能?力，能将自己学到?的知识应用到实际?生活中。高等数学?可以促进学生整体?素质的培养，提高?学生的综合素质，?促进学生自身的发?展。 没用的知?识都讲的非常清楚?，没有从数学知识?的应用上进行重难?点教学，进而造成?高等数学教学和实?际分离等。 1? 高等数学应用能?力发展中的影响因?素 高等数学作?为高校教育中的一?个重要课程，在教?育中、生活中均有?重要的意义，所以?在高等学校教育中?，加强高等数学教?育具有重要的意义?。高等数学应用能?力，其实就是学生?将自己在大学中学?习到的高等数学知?识、数学思想等数?学方面的知识，应?用到实际生活中，?将生活中风遇到的?问题解决的一种能?力。当前大学生的?高等数学应用能力?的发展受到一此因?素的影响，发展的?不是很理想。 ?当前高等学校的高?等数学教育，重视?的教材知识的逻辑?化和组织化教学，?在实际的教学中没?有将理论高等数学?知识，与数学经验?教材知识结合在一?起。高等数学教材?中的内容以纯数学?形成的知识存在，?没有将生活中可以?用数学知识解决的?问题，和高等数学?知识结合在一起进?行编制高等数学教?材。与高等数学相?关的习题、材料等?中的例子相对的陈?旧，无法和时代特?征结合在一起，在?这个的数学环境中?，学生的高??数学?学习兴趣不高，在?学习高等数学知识?时，往往是针对本?题中的知识进行学?生，联系实际生活?的意识较低。 ?大学生的实际生活?其实是可以和高等?数学结合在一起的?，购物、玩游戏、?运动等都可以和高?等数学知识结合在?一起，从学生的生?活经验出发，进行?高等数学教学，不?仅符合时代的特征?，还非常的符合学?生的求知需求。 ? 高等数学教学中?的知识，大多是偏?向理论的，在对教?材中的例题或者是?习题讲解的过程中?，往往是从数学定?义的角度进行问题?的讲解和分析，进?而将数学知识的应?用能力降低，在面?对数学问题时，学?生的创造性较低，?这主要是因为学生?缺乏数学应用能力?。此外在高等数学?教学中，教学思想?也存在一定的误区?，高等数学知识的?教学，没有将教学?中的重点内容突出?，有用的知识。 ? 2 提高学生高?等数学应用能力的?方法 提高学生?的高等数学应用能?力，需要从当前的?高等数学教学现状?出发，与当前的教?育教学技术和方法?结合在一起，在高?等数学教育教学中?，不仅需要培养学?生的基本素质，还?需要对学生的数学?应用能力进行培养?。高等数学有一定?的难度，所以学生?的学习兴趣非常重?要，在高等数学教?学，从学生的角度?出发，将生活中的?经验加入到教学中?，采用现代化的教?学方法，将高等数?学教学中学生的学?习兴趣激发，有了?学习兴趣学生才会?积极主动的学习。?其次在在高等数学?教学中，教师要敢?于将传统的数学教?学模式打破，以培?养学生的高等数学?应用能力为目的，?采用现代化的教学?方法，提高高等数?学的教学质量。 ? 提高学生的高等?数学应用能力，从?高等数学教学的角?度进行创新，有以?下几点: 根据?学生专业的特点，?以培养学生的应用?能力和适应性人才?为目标进行教学在?高等学校接受高等?数学教育的目的，?是为了将学习到的?高等数学知识应用?到实际问题中，解?决生活中遇到的问?题，为此高等数学?教育，需要根据学?生所学的专业，以?及所学专业的特点?，对高等数学的教?学内容进行合理的?取舍，以培养学生?的高等数学应用能?力为目的，将高等?数学教学体系优化?整合。以学生为中?心，进行高等数学?教学，将数学教学?语言以简单、形象?的演示出来，提高?学生的学习兴趣，?将学生对高等数学?的恐惧消除。 ?数学知识、数学技?能、数学思想三者?结合培养 高等?数学教学不仅是向?学生传授数学知识?，还是为了培养学?生的高等数学应用?能力，同时也是为?了培养学生的数学?思想，在生活中遇?到问题，可以利用?高等数学应用技能?和数学思想将问题?解决。为此在高等?数学教学中，要让?学生参与到高等数?学教学中，体会高?等数