第三单元-同在阳光复习总结.pptVIP

第三单元 同在阳光下 考点一 关注弱势群体(弱势群体的含义、原因、特征、种类及主体） 考点二 平等是我们孜孜以求的目标（平等的真谛是什么、为什么我国还存在不平等现象） 考点三 关心帮助弱势群体应有的举措（政府的措施、中学生应如何关心和帮助弱势群体） 考点一 关注弱势群体 1、弱势群体的含义 弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体 2、弱势群体的存在的原因：由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距。 3、弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 4、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？ ⑴在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。 ⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。 考点二 平等是我们孜孜以求的目标 1、平等的真谛：①人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。②人人生而平等，没有高低贵贱之分。。③每个人都应当享有被尊重的权利。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。 2、我国在社会公平、正义方面的现状和原因？ ⑴现状：虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，但在社会生活中的一些不完善、不均衡现象在一定时期内还将继续存在。 （2）原因：1、受到自然和历史等方面条件的限制；2、加之我国生产力发展水平还比较落后；3、制度建设还不够完善，社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。 3、正确理解共同富裕的富民政策 ⑴平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。 （2）平等总是相对的。平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。----平等，任重而道远。 考点三 关心帮助弱势群体应有的举措 1、我国政府在帮助社会弱势群体方面采取的措施：⑴建立健全最低生活保障制度⑵大规模扶贫开发。⑶大力发展教育事业。⑷高度重视农民工权益的保障。⑸提供免费的法律服务。⑹政府还通过帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策，力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。 2、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？ ⑴“春蕾计划” ⑵中国扶贫基金会 ⑶中国红十字总会 ⑷中华慈善总会 ⑸联合国难民署 ⑹联合国儿童基金会 3、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？ 1、作为中学生，我们应学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。2、我们应发扬扶弱济困，乐善好施的优良传统，从身边的小事做起，为他们做一些力所能及的事。 例1（2013.四川乐山）关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。弱势群体的特征有 （ ） ①个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准②靠自己的力量无法改变目前的弱势地位③所处的行业或职业地位不高收入不多④需要国家和社会力量给予帮助或支持才能改变其生存状况 A①②③④ B①③④ C②③④ D①②④ 答案 D 例2（2013.云南昆明）公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为，公平的社会可以（ ） ①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现 A①② B①③ C ②④ D ③ ④ 答案 B 例3（2013.广西河池）广西计划在2012年至2015年期间筹措上百亿资金，促进贫困地区农村各级各类学校改善办学条件，帮助贫困地区和贫困群众从根本上摆脱贫困落后的现状。这一计划有利于（ ） A.解决贫困地区教育所有困难 B.从根本上消除城乡差异 C.确保每一个孩子都能上大学 D.促进教育的均衡发展 答案 D 全班共同回顾重点考点 弱势群体的含义、原因 为什么我国还存在不平等现象 政府的措施、中学生应如何关心和帮助弱势群体