第三单元作文课《抓特点细描绘》.pptVIP

学 习 目 标 1、感知体会细节描写在突出人物个性特点中的作用。 2、分析掌握抓取人物主要特点，并通过细节描写加以放大的方法。 3、演练提升抓特点、细描绘的作文能力。 抓住特点，补充修辞 　　 他一手拿着篮球,一手便左右晃动着指挥我们,嘴角的肌肉一颤一颤。你瞧,他正以敏捷的脚步在人群中东躲西藏,时刻在寻找下手的机会,像是 ,以飞快的速度抢下球,运球时又像 猛冲过去,忽然他的脚耍起了迷踪步,靠近你时却又似 ,还没等你清醒过来,球已经投进了。 百人百性百张脸，心细笔妙能传神 ——写人物要抓特点 原稿： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。 修改稿： 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清写父亲：《背影》片段 感知体会 作用： 对人物具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见真情” 。 用细节感人，用精彩悦人，用真情动人。 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。 外貌描写细化特征 方法探究一 方法探究 （小、瘦、差） 她（小女孩）又看见了一只蝴蝶，便跑过去捉，后来，蝴蝶停在一朵花上，她终于捉住了。 动作描写具体分解 方法探究二 （看、跑、停、捉） A/那位运动员走到助跑线上，准备跳远。一声 “开始！”，运动员冲了出去，然后开始加速。到了最后一条红白相间的线，他用尽全力，在踏板上一蹬，随即蹦高半米，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里。 运用修辞 更加生动 方法探究三 B/那位运动员走到助跑线上，准备跳远。像一只猎豹找到了猎物，准备进攻。一声“开始！”，运动员似利箭般冲了出去，他的后面似乎有人在推，开始加速，到了最后一条红白相间的线，他用尽全力，脚上像安了翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中像一个漂亮的圆弧划过，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里。 LOGO P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 PB模板组：findygirl 正午牡丹图 LOGO P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 PB模板组：findygirl