人教版数学七年级上册第三章第二节解一元一次方程]一[《 合并同类项解一元一次方程》导学案.docVIP

罗家一中课堂指南 年级 七年级 科目 数学 主备 张志杰 审核 课题 3.2.1 解 一元一次方程（1）第1课时 课型 新授 班级 预习 学生姓名 目标 学会合并同类项，会解“ax+bx=c类型的一元一次方程 建立列方程解决实际问题的思想方法 重点 学会合并同类项，会解“ax+bx=c类型的一元一次方程 难点 建立列方程解决实际问题的思想方法。 分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。 学 习 过 程 解读文本，你最棒 程序安排 内容、学法 概念 认知 阅读教材P88-89，重点内容用波浪线划出来，不能理解的用“？”号作好标记，并完成P89练习。 独立 尝试 如何列出方程，分哪些步骤？ 如何将ax+bx=c类型的一元一次方程转化为x=d的形式。其中a、b、c、d为系数。 3、合并起着什么作用？ 4、对于书本上88页的问题1还有不同的未知数的设法吗？ 5、解“ax+bx=c类型的一元一次方程步骤及依据是什么？ （1）合并，依据是 （2）系数化为1，依据是 共同 探讨 把自己个人预习过程中存在的疑问提交组长，再由组长组织本组同学开展交流，找出自己不足的地方，再次研读，解难释惑。 你行我行，比一比 6.解下列方程 （1）23x-5x=9 (2) 0.28x-0.13x=3 (3)-x-x=1 (4)7X-4.5X=2.5x3-5 7、小青家3月份收入a元，生活费花去了三分之一，还剩2400元，求三月份收入？ 8、一个黑白足球的表面一共有32个皮块，其中有若干块黑色五边形和白色六边形，黑、白皮块的数目之比为3：5，问黑色皮块有多少？ 教学反思 学有余力的自主探究课外练习（你能行！ 年级 七年级 科目 数学 主备 张志杰 审核 课题 3.2.1合并同类项解一元一次方程 课型 新授 班级 展示+反馈测评 学生姓名 展示 提升 展示学生：①分析解题思路；②规范解题步骤；③关键点（切入点）④易错点；⑤方法、规律的归纳； 听课学生：“①讲解中的错误；②对题目新的见解；③所学知识之间异同比较；④补充、完善解决方案；”予以点评，⑤做好学习笔记。 上课教师：点拨、纠错、规范、纠偏。 反 馈 测 评 计算下列各式 （1）2x+5x= (2) 0.3x-2x= (3)-x-x= 解下列方程 （1）x+2x+3X=12 (2) 11x-17x+2x=-5 (3)0.5x+5x-3x=11-17.5 (4)-x-x+x=-5 3、在一卷古埃及草卷 中，记载着这样一个数学问题“啊哈 ，它的全部，与它的，其和等于19。”你能求这问题中的他吗？ 师生当堂批改 5min 师生及时纠错 5min