人教课标版 初中语文-] 九年级上第三单元—] 新授课第四课《我的叔叔于勒》教案 ..docVIP

我的叔叔于勒教学设计 知识目标 1、了解莫泊桑及其小说创作。 2、理解、积累文中词语。 　　 3、把握小说人物形象及其作用。 　能力目标 　　1、学习本文的细节描写方法。 　　2、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。 　　3、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。 　　情感态度价值观 　　认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，提高道德观念。 　　教学重点 　　从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 　　教学难点 　　一课时 　　　一．读课文，整体感知（教师范读，或播放录音）。 　　提出听课时的思考题。 　　①于勒是怎样一个人？ 　　②菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？ 　　③小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因？ ④这篇小说揭示了怎样的主题思想？ 　　1、分角色朗读。 　　角色分配：“我”、菲利普、菲利普夫人、于勒、船长。要求：读出对人物的理解。 　　2、学生合作探究： 　　(1)这篇小说反映了怎样的社会现象?你是如何理解课文的主题的? 　　(2)小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是从行文看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁? 　　学生研讨，教师适时引导、点拨，明确： 　　(1)阅读这篇小说，使我们走进了19世纪的法国社会，去体验当时法国平民百姓的酸甜苦辣。小说描写的是普通小市民家庭的日常生活，生动勾勒出了一幅19世纪后半叶法国市民的剪影。菲利普夫妇的虚荣、势利、自私、贪婪，于勒的身世浮沉，像一面镜子，折射出了当时社会的道德观念和价值标准。 　　有关作品的主题可以理解为：①资本主义社会异化的人和人的关系。菲利普夫妇的无义寡情，于勒被弃的遭遇是资本主义金钱至上社会的概括。恰如马克思、恩格斯说：“现代的资产阶级家庭是建筑在什么基础上的呢?是建筑在资本上面，建筑在私人发财上面的。”②小人物生活的辛酸。作品中的菲利普是一个既可鄙又可怜的形象。他们挣扎在社会的底层，也正因于勒的恶行，将一家人的生活拖累到贫困中不能自拔。生活的艰辛，乃至女儿出嫁都成了问题。于勒发财的消息，成了摆脱生活窘迫的唯一救命稻草，可现实是他们遇见了无脸归来的穷困潦倒的于勒。面对无奈的现实，他们的选择无疑是艰难的。势利，作为人类普遍的劣习和商品社会必然会衍生的生活现象，是超越时代、地域的。 　　(2)小说题为《我的叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎即短短的一幕。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，寄予自己的情感评判的。因此，小说的主人公应是菲利普夫妇。“我”作为叙事主体贯穿全篇。 　二．学生讨论问题。　　 　　教师在学生回答的基础上，明确。 　　于勒是怎样一个人？ 　　于勒年轻时，是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥菲利普的一些钱，因而被视为全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲。后来，据说他在那里做了生意赚了钱，并给菲利普夫妇去信说，打算发了财回法国来跟哥哥同住。于是，又被哥哥一家看作全家的“希望和福音”，但于勒在美洲阔了一阵，重又潦倒，沦落成为一个穷光蛋，被法国船长带回来，在船上摆摊靠卖牡蛎过日子，他又重新被哥哥一家弃之门外。 　　（这个问题，主要考查学生阅读后的归纳能力）菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来？ 　　菲利普个是小公务员，一家人生活十分拮据，不仅“样样都要节省”，甚至连女儿都嫁不出去。但是，他们知道以前被视为“全家恐怖”的于勒在美洲发了财，并准备回到故乡，和哥哥一家“一起快活的过日子”。于是菲利普一家朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒归来，并对“这桩十拿九稳的事”“拟定了上千种计划，甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅”，“我”的二姐也因这一“福音”订了婚。 　　三．小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因。 　　直接原因：于勒又沦落为穷人，而菲利普夫妇只认识钱。 　　根本原因：金钱至上的社会制度。 　　四．这篇小说揭示了怎样的主题思想？ 　　作者通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 　 了解本文刻画人物性格的主要方法。 讨论并归纳：作者主要通过对人物的表情、动作、言谈的描写来揭示人物的内心世界，刻画人物性格。以菲利普为例，如作品写他发现卖牡蛎的老水手很像于勒时，他“突然好像不安起来”，“脸色十分苍白，两眼也跟寻常不一样”，这是遭到突如其来的打击时心中充满了恐惧的感情。当他从船长处证实老水手确是于勒时，他脸色早已煞白，两眼呆直”，可见这