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《社会学概论》教学辅导1 第一章 绪论 马克思主义关于社会的观点 所谓社会，它是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。 其具体观点为； 社会是人们交往的产物，是各种社会关系的总和。 人类社会区别于动物世界的特征是劳动。 人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领 域。 社会学的特点 所谓社会学，是指从变动的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。 社会学把社会作为一个系统整体来看待。 社会学研究是从社会生活中人与人之间的相互关系和社会行为入手。 社会学研究方法上的综合性。 社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。 社会调查是社会学研究的一个突出特点。 历史唯物主义与社会学的关系 历史唯物主义是社会学研究的哲学基础，是社会学研究的科学世界观和方法论。 前者属于社会科学，后者属于哲学；前者研究特殊规律，后者研究社会发展的 一般规律。 社会学的研究成果是历史唯物主义和源泉之一，社会以历史唯物主义为指导 ，社会学的研究成果不断地丰富着历史唯物主义。 所以，这两者之间的关系是指导与被指导、一般与特殊的关系。“等同论”、“替代论”、“取消论”等都是错误的。 人的社会需要 需要的基本含义和特点 所谓需要是指人们在一定条件下，对客观事物生产和匮乏感，而其要求尚未得到满足的社会心理反应。其特点有必然性、客观性、和社会性。 需要在人社会生活中的地位 社会需要是人的行为动力，是人们活动的动力源泉。 社会需要是人们社会关系的基础。 社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着生产和社会的发展， 马克思主义的需要理论 需要是人的本性 人与动物、人性与兽性，既有区别，又有联系。 生存、享受、发展，是人类需要历史发展的三个阶段。 马斯洛的需要层次理论 马斯洛是美国人本主义心理学创始人。其需要层次理论始于1943年，其主要论点如下： 人是一种不断需求的动物，除短暂时间外极少会得到满足；一个需要满足了，另一个需要说会接着产生，他把人的需要划分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。他认为，需要由低向高发展；几种需要可同时得到满足，但只有一种需要起主要作用（优势需要）。且高的需要激励人们更长久。同时需要的满足又因人而异，但需要的满足是最重要的。 社会交往 社会交往及功能 所谓社会交往，是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足需要而进行的相互作用、相互影响的活动。其功能如下： 社会交往有利于个人成长。 社会交往是文化传播的手段。 社会交往是社会构成与发展的基础。 马克思主义的社会交往理论 揭示了社会交往的物质条件。 指明了人的需要是产生社会交往的根本原因。 分析了社会交往的层次，指出经济交往是一切交往的基础。 符号相互作用论 符号相互作用论是一种主张从相互作用着的个体的日常自然环境去去类群体生活的理论，又称符号互动论。其主要观点如下： 人的自我意识和社会都有是通过相互作用即社会交往形成和发展的，使用符号 是其先决条件。 语言是主要的符号系统，人际社会交往主要借助于语言进行。 个体、群体之间不但有外在相互作用，个体也有内在的自我的相互作用，这实 际上是社会过程的内化。 人的行为不是对外界剌激的机械反应，而是在其行动过程中自己设计的。 个体的行为受他对情景的理解。 总之，符号相互作用是人们借助符号同他人交往过程和相互影响，并通过对这些符号进行解释以决定自己行为的过程。 情景定义的含义 所谓情景定义，是指人们在行动前对所处的既定环境或在交往前对将要面临的情景所作的主观解释。这种解释在人们的社会交往中有着不可低估的作用。 社会关系和人际关系的联系和区别 所谓人际关系是指在人际交往是形成的关系。其特点是直接交往和情感性。它受诸多因素影响：双方需求的互补性、态度的类似性、双方距离的远近及交往频率等都能影响人际关系的建立。 所谓社会关系是指人们在社会交往中形成的，较为普遍的联系或行为模式。两者的区别先有人际关系，后有社会关系。人际关系在社会关系建立后，又是社会关系的具体体现。人际关系更强调相互作用的个性特征，而社会关系则是指它所包含的共性方面。 角色冲突 所谓角色冲突是指在扮演角色的过程中，一个人同时担当的几个角色对个人的期待发生了矛盾，难以协调，从而使角色扮演者出现左右为难的现象。其主要原因表现是： 个人发现自己同时扮演两个以上的角色，而这些角色同时向他提出了相互矛盾的要求。 个人为自己规定的角色与其他相关的人为他规定的角色有所不同。 相关角色对某一中间角色提出了相互矛盾的期待。 角色冲突往往使人们举棋不定，因而在处理这一问题