装潢艺术设计专业《住宅设计》课程教学大纲.docVIP

装潢艺术设计专业《住宅设计》课程教学大纲 根据培养目标和教学计划特制定本大纲（三年制适用） 一、课程名称：《住宅设计》 二、课程编号：62021 三、课程的性质、目与任务 《室内设计---住宅设计》是装饰装潢专业的一门专业课程。它主要讨论的是住宅各空间设计的要点和风格特征，是学生从事装饰装潢专业必需具备的专业知识。 本课程的目的是使学生了解住宅的现状和历史，掌握顾客需求及生活方式对室内环境规划的影响及空间设计要点。 本课程的任务是培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力；培养学生的设计创新能力；培养学生理论联系实际的能力。 四、教学的基本要求： 1、教学内容分为了解、理解、掌握三个层次，其中要求掌握的部分为重点内容。 2、能深刻理解所讲授的住宅空间有关内容并将其应用于实际设计中。 3、使学生能够结合市场情况及工程的实际要求，合理地布局、设计住宅空间。 4、能根据不同的环境和人物，设计出切实可行的、有文化内涵和有风格特点的住宅方案。 5、能应用所学理论知识解决简单的室内空间选用材料问题。 6、通过实例、习题的训练，培养学生的分析、设计的能力。 五、本课程在教学中与其他相关课程的联系与分工： 在学生学习了《三大构成》、《材料与施工工艺》、《室内设计制图》的基本理论、基本原理的基础上，学习《室内设计---住宅设计》课程。本课程为学生提供必需的专业知识。 六、教学进度安排表 本课程教学时数为60学时，其中讲授26学时，习题课34学时。 章序 内容 授课 时数 习题课时数 实践课时数 其它 共计时数 一 住宅的空间组成 2 2 二 住宅室内设计的人体工程学要求 2 2 三 起居室的设计 4 4 8 四 餐厅的室内设计 2 4 6 五 厨房的设计 2 4 6 六 卧室的设计 2 4 6 七 书房的设计 2 4 6 八 卫生间的设计 2 4 6 九 公共走到及楼梯 2 4 6 十 储存空间的设计 2 4 6 十一 居室绿化 2 2 4 十二 住宅室内设计中的材料使用 2 2 总计 26 34 60 七、教学内容要点 1、宅的空间组成 本章要求了解住宅设计的发展概况及实用功能；掌握现代住宅设计的特点、住宅空间的组成。本章的重点是住宅空间组成。难点是住宅的空间形态和装饰手段 室内设计的人体工程学要求 本章要求掌握人体在居住空间中活动的尺度要求、住宅中家具的基本尺寸。本章的重点是住宅中家具的基本尺寸的把握。难点是人体在居住空间中活动的尺度要求。 居室的设计 本章要求了解起居室的性质；掌握起居室应满足的功能、起居室的布局形式、起居室的装饰手段。本章的重点是起居室应满足的功能。难点是起居室的布局形式及装饰手段。 厅的室内设计 本章要求了解餐厅的功能及空间的位置；掌握餐厅的家具布置形式、餐厅的造型设计及色彩要求。本章的重点是餐厅的家居布置。难点是餐厅的造型设计。 厨房的设计 本章要求了解出访的功能；掌握厨房的基本类型、U型、半岛型、L型厨房的布局形式。本章的重点、难点是厨房的基本类型。 卧室的设计 本章要求了解卧室的性质及空间位置；掌握卧室的种类。本章的重点、难点是卧室的种类及装饰。 书房的设计 本章要求了解书房的性质、书房的空间位置；掌握书房的布局及家具设施。本章的重点、难点是书房的布局。 生间的设计 本章要求了解的卫生空间的使用形势、卫生空间及卫生洁具的基本尺寸；掌握卫生空间的人体工程学要求、卫生空间的平面布局形式、卫生空间的造型及色彩。本章的重点是卫生空间的人体工程学要求。难点是卫生空间的平面布局形式。 公共走道及楼梯的设计 本章要求了解公共走道与楼梯在住宅中的作用、公共走道与楼梯的形式。掌握公共走道与楼梯的装饰手段。本章的重点、难点是公共走道与楼梯的装饰手段。 10、空间的设置 本章要求了解储存空间的作用、储存空间的可利用位置；掌握储存空间的设计形式。本章的重点、难点是储存空间的设计及美化。 11、居室绿化 本章要求了解适合室内装饰的植物种类；掌握起居室、卧室、餐厅、书房、阳台的绿化。本章的重点、难点是居室的绿化。 12、住宅室内设计中的材料使用 本章要求了解装饰材料的选用原则、装饰功能对材料选择的影响；熟悉如何断定材料的品质。 八、教学中应注意的问题 1、注重培养学生灵活运用所学理论知识的能力；培养学生的分析问题、解决问题的能力；培养学生理论联系实际的能力。 2、培养学生的分析、创造和设计能力。 3、培养学生建立正确的世界观和人生观，具有高度的责任感和强烈的进取心。 4、培养学生实际操作和动手的能力。 九、考试内容、方法、要求及提示 考试以命题形式为主，要求学生在所给的空间中，对空间进行合理的空间划分与布