单元测试训练（基础性）.docVIP

单元测试训练（基础性） 一、单项选择题（本大题每小题只有一个选项是正确的。每小题2分，共40分） 1、人类的情绪是复杂多样的 ，分类的方法也很多，其中最常见的是把情绪分成四大类，即：（ ） A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.嬉、笑、怒、骂 D.乐、惧、愁、苦 2、成语“风声鹤唳，草木皆兵。”表达的情绪是（ ） A.悲伤 B.兴奋 C.忧伤 D.恐惧 3、北京市21路公共汽车售票员李素丽总是想乘客所想，急乘客所急，有时乘客不讲理，她总是认为，人人都有自尊心，售票员不能得理不让人，让乘客下台阶，服务就上台阶，她采取的调控情绪的方法是（ ） A.心理换位 B.自我暗示 C.自我激励 4、调节情绪的具体目标是要做到（ ） A．永远都保持积极不变的情绪 B．没有喜、怒、哀、惧的情绪变化 C．喜怒有常、喜怒有度 D．合理发泄情绪 5、早在11世纪时，国外有一个学者做过一个实验，他把同窝生的两只小羊用相同的饮料喂养，惟一不同的是：有一只小羊旁拴着一只狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折了；而另一只没有看到狼的那只羊却一直长得很健壮。这个实验告诉我们（ ） A．消极情绪会产生消极的后果 B.积极情绪产生积极的结果 C．不同的情绪会产生不同的结果 D.情绪与有机体健康关系不大 6、兴趣与情趣之间的关系是( ) A．没有兴趣就谈不上情趣 B．兴趣是以情趣为基础而产生的 C．有了兴趣就有了情趣D．兴趣和情趣是一回事 A．人们对大自然的热爱 B．生活中处处有情趣，情趣是多种多样的 C．情趣就是对美的追求 D．人与人之间的美好情感 A．吸烟、酗酒、赌博是成年人的需要 B．吸烟等行为是庸俗的生活情趣，不利于学生身心健康发展 C．学生年龄尚小，自我约束能力低下 D．中学生是一个纯消费群体，没有经济实力 下面是小学完《品味生活》一课后得出的几个观点，你认为其中不正确的是A．在丰富文化生活时要注意健康、积极向上 B．青少年应该有正当的兴趣，培养高雅的情趣，享受生活的美好 C．兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用 D．喜欢科学、文学是正当的兴趣，喜欢看暴力电影也是正当的兴趣A．B．C．D．著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话主要说明的道理是( ) A.情趣源于兴趣 B.所有的工作都是有趣的 C.有趣的才是工作 D.没有有趣的工作 情趣与兴趣的关系是( ) A.兴趣是通过情趣表现出来的 B.兴趣是以情趣为基础产生的 C.情趣是以兴趣为基础产生的 D.二者之间无必然联系 当我们看到一望无边的大海、耸立云端的高峰、郁郁葱葱的森林、五彩缤纷的云彩等壮丽的景色时，会感到愉快和振奋。这种情趣来源于( ) A.学习生活 B.对个人物质生活的追求和向往 C.文化生活 D.对自然风光的欣赏和热爱 高雅的生活情趣来源于( ) A.聪明的头脑，是天生就有的 B.富裕的物质生活，吃饱穿暖了，才有生活情趣 C.对生活的热爱、对生活积极的和美的感受 D.良好的学校教育和优越的家庭生活条件 A 人人天生都有好奇心 B 好奇心可使人高雅起来 C 好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣 D 好奇心就是高尚的道德 19、一个同学课余时间说相声、看喜剧片、讲笑话，这是一种（ ）。 A 好奇心理 B乐观、幽默的生活态度 C 从众心理 D要强心理 20、青少年具有“从众”心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差，下列几种看法中，属于对“从众”心理认识上正确的选项是（ ） A 盲目“随大流” B 不加分析与区别地盲目模仿别人 C 积极参加集体组织的有益活动 D 别人干什么，我就干什么 二、多项选择题（本大题每小题有2个或2个以上答案是正确的。每小题3分，多选、错选均为0分，漏选且正确的得1分。共24分） 21、以下关于情绪的说法，错误的有： A、喜怒哀乐是个人的事，与周围的人无关。 B、情绪对人的影响有两大类：积极影响与消极影响。 C、遇到伤心事时在适当的场合哭一场是属于对不良情绪的注意转移法。 D、情绪是偶然的，与个人看问题的角度、态度、个人的素质和修养无关 22、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至可能超水平发挥。”以下是