贵州省2018年中考物理第一部分夯实基础过教材第三章物态化复习课件.pptVIP

（6）冬天,冰冻的衣服变干（ ）（ ） （7）用冰袋敷运动员受伤部位（ ）（ ） （8）热气腾腾的饭菜冒出的“白气”（ ）（ ） 吸热 升华 吸热 熔化 放热 液化 “白气”的理解(易错点) 突破 2 ????? 析 易 错 辨 “白气”是水蒸气液化放热形成的小水滴.而“白气”的形成有两种情况，如下表所示： ????? 析 易 错 辨 形成 原因 温度较高的水蒸气遇到低温的空气，液化成小液滴 空气中的水蒸气遇到温度较低的物体，液化成小液滴 常考 举例 烧水时看到的“白气”；冬天，人在室外呼出的“白气”；给试管加热，试管口的“白气”等 夏天，冰棍周围冒出的“白气”；打开瓶盖时，瓶口周围的“白气”；刚从冰箱中取出的冰冻物体冒“白气” 例2 生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是（ ） A. 文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 B. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是空气中水蒸气的凝华现象 C. 深秋清晨的河面上经常出现“白气”，这是河面上水蒸气的汽化现象 D. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象 D 实验 1 探究固体熔化时温度的变化规律 命 题 点 1.实验测量工具（停表、温度计） 2.温度计的使用和读数（详见P11考点梳理） 实验突破 3.实验选用小颗粒固体的目的（小颗粒固体受热均匀；使温度计的玻璃泡与固体充分接触，测量更准确） 4.试管插入烧杯中的位置要适当（试管中所装物质要完全浸没在水中；试管不接触烧杯的底和壁） 5.采用水浴法加热的优点（使被加热物质受热均匀；使被加热物质温度上升缓慢，便于测量温度变化的规律） 命 题 点 6.根据图像判断物体熔化时温度的变化规律及吸、放热情况（详见P12考点梳理） 7.曲线图的绘制 8.根据表格数据或曲线图判断物质是晶体还是非晶体、熔点、某温度下的状态（晶体在熔化过程中，持续吸热但温度保持不变） 命 题 点 9.熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因（同种物质，在不同状态下的比热容不同） 实验结论：晶体熔化时有熔点，而非晶体没有固定的熔点；晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直升高. 命 题 点 例1 图甲是小丽探究“冰的熔化规律”的实验装置.实验时，她先将冰和温度计正确放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中加热，观察冰熔化过程中温度变化的情况. 例1题图 （1）实验中，将盛有碎冰的试管放入烧杯内的水中加热，目的是______________. （2）某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是_____℃，物质处于_______态. （3）根据实验数据，小丽作出了冰熔化的图像如图乙所示.分析图像可知，冰熔化时温度变化特点是_______________.物质第6 min时的内能______（选填“大于”“小于”或“等于”）第8 min时的内能. 使冰均匀受热 -5 固 温度保持不变 小于 （4）当冰全部熔化成水后，继续用酒精灯不断加热，试管中的水_____（选填“会”或“不会”）沸腾. 不会 【解析】（1）将装有碎冰的试管放在盛水的烧杯内加热，这样可以使冰受热均匀；（2）由图甲可知，温度计的液面在0 ℃和-10 ℃之间，所以温度计的读数是-5 ℃，物质处于固态；（3）冰熔化时，虽然继续吸收热量，但温度保持不变；因为第6 min和第8 min，冰处于熔化过程中，在熔化过程中要不断吸热，所以加热6 min时物质的内能小于加热8 min时物质的内能； （4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，当试管中的水与烧杯中的水均达到沸点后，烧杯中的水可以从酒精灯继续吸热，能够沸腾，但试管中的水无法从烧杯的水中继续吸热，因此试管中的水最终不会沸腾． （5）由图知冰的熔化过程 ______（选填“吸热”或“放热”），温度______ （选填“升高”“不变”或“降低”），冰是______ （选填“晶体”或“非晶体”）. （6）根据乙图可知，冰的熔点是______ ℃，第6分钟时冰处于________ （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）.????? 问 拓 展 设 晶体 吸热 不变 固液共存 0 1.测量仪器（秒表、温度计等） 2.温度计的原理（液体的热胀冷缩） 3.温度计的选取、读数与使用 4.沸腾前后气泡变化特点 命 题 点 实验 2 探究水沸腾时温度变化的特点 观察水的沸腾 5.缩短加热时间的方法（提高水的初温，减少水的质量，加大酒精灯的火焰，在烧杯口加盖纸板等） 6.温度—时间图像的绘制（分析表格数据、描点、连线） 7.判断水的沸点（水的温度升高到一定程度后，温度保