第十一章 个普通心理学讲义课件.pptVIP

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第十一章 个普通心理学讲义课件

第十一章 个性 第一节 个性倾向性的概述 一、什么是个性(personality) 个性也叫人格,是一个人的整个精神面貌,即具有一定倾向性的心理特征的总和。 个性包括个性倾向性和个性心理特征 如果想更多的了解个性的理论可阅读《人格心理学》。 二、个性倾向性的内容 个性倾向性包括:动机、需要、兴趣、理想、信念和世界观。 华东师大叶奕乾《普通心理学》、《个性心理学》。 第二节 动机(motivation) 一、什么是动机 简单地说,动机就是推动人进行活动的动力。 二、动机的功能 1、激活功能 2、指向功能 3、维持和调整功能 三、动机的种类 (一)、生理性动机 1、饥饿 2、渴 3、性 4、睡眠 ( 二)社会性动机 1、交往动机 2、成就动机 3、劳动动机 四、动机强度与工作效率 根据叶克斯(yerkes)和多德森的研究,各种活动都存在动机的最佳水平。 难 易 动机 效 率 第三节 需要(need) 一、需要的概述 1、什么是需要 需要是有机体内部的一种不平衡状态,它反应某种客观的要求,并成为个人活动的积极性的源泉。 2、需要的种类 天然性需要和社会性需要 物质需要和精神需要 合理的需要和不合理的需要 二、马斯洛的需要层次理论 美国心理学家马斯洛在 1943年提出了需要层次理论。马斯洛认为人的需要是多种多样的可以分为五大类 (1)生理需要。 这是人类最原始的基本需要,包括饥、渴、性和其他生理机能的需要。这些需要与人类的生存和繁衍有关,从这个意义上说,生理的需要是推动人行动的最强有力的、最直接的、最原始动力。 (2)安全的需要 当生理的需要基本满足以后就会出现安全的需要。如希望避免疾病的危害,有安全的环境,避免意外事故,有稳定的经济来源。 (3)社交的需要 社交的需要分成两个方面,爱的需要和归属的需要。人人都希望爱别人,也希望得到别人的爱。归属的需要是指属于某一个团体。希望成为其中的一员,并互相关心和照顾。 (4)尊重的需要 人们希望自己有稳定的地位,有对名对利的欲求,要求个人的能力成就得到社会的承认。尊重需要可以分为内部尊重和外部尊重。 尊重的需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会充满热情,体会到自己生活在世界上的价值。如果尊重的需要得不到满足会使人产生自卑感、软弱感、无能感,失去生活的基本信心。 (5)自我实现的需要 自我实现的需要是指实现个人的理想、抱负、发挥个人的能力的需要。人必须干称职的工作,音乐家必须演奏音乐,画家必须绘画,诗人必须写诗,这样他们才会感到最大的满足,只有使他们的能力充分发挥出来,他们才会停止吵闹。不只是专家学者有自我实现的需要,普通人同样也有自我实现的需要。马斯洛指出:“……为满足自我实现的需要采取的途径是因人而异。有人希望成为一位理想的母亲,有人可以表现在体育上,还有人表现在绘画和发明创造上……” 马斯洛认为,上述五种需要是按次序逐级上升的。 这种需要层次逐级上升并不遵照“全”和“无”的规律。例如,当生理需要只满足5%,安全的需要可能不出现,当生理的需要满足50%,安全的需要将出现70%。 马斯洛认为大多数人的需要层次遵循这一规律,但也有七种人例外,创造欲望极强的人、有远大理想的人、某种需要长期得不到满足的人、失去爱、病态人格等 三、需要、动机、行为之间的关系 行为是受动机支配的,而动机的确立基于需要。 需要 动机 行为 第四节 能力的概述 一、什么是能力 能力是影响活动效率的心理特征。 能力表现在所从事的活动之中,并在活动中得到发展。 二、能力与知识技能 知识是人类经验的总结,技能是通过练习而获得的动作系统。 1、知识技能和能力有着密切的关系。 首先,能力是掌握知识技能的前提。 能力影响到知识技能掌握的难度。 能力影响着知识技能掌握的速度。 其次,知识技能会影响能力的发展。 能力的形成依赖于一定的知识和技能。 无知必然无能。 2、知识和技能不等同于能力。知识本身不是能力,有知识未必有能力。 三、能力、才能和天才 把各种能力结合在一起的能力叫做才能。 能力的高度发展称为天才。 当然,能力、才能的发展离不开个人的勤奋努力。 第五节 气质概述 一、什么是气质 气质是人典型的、稳定的心理特点,这些特点以同样方式表现在各种各样活动中的心理活动的动力上,而且不以活动的内容、目的和动机为转移。 心理活动的动力是指心理过程速度和稳定性( 例如知觉的速度,思维的灵活程度、注意集中时间的长短)、心理过程的强度(例如情绪的强弱,意志努力的程度)以及心理活动的指向性 。 二、气质的特点 1、气质较多的受神经系统先天特性的影响。 2、气质具有稳定性。 3、气质具有可变性。 三、气质类型 1.体液说 古希腊的著名医生希波克拉底认为人体内有四种体液:血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁。这四种体验如果

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