第一章 绪论2014-2-20PPT.ppt

（二）调查法 调查法是以被调查者所了解或关心的问题为范围，预先拟就问题，让被调查者自由表达其态度或其意见的一种方法。 一种方式是问卷调查，也称问卷法。 另一种方式是访谈调查，也称访谈法。 调查法的优点：同时收集到大量的资料，使用方便，并且效率高。 调查法缺点：研究结果难以排除某些主、客观因素的干扰。 家风是什么 62 续上 《爱德华大夫》 1954年上映，第十八届奥斯卡最佳戏剧片。 利用精神分析方法，如梦境解析，找到了犯罪的元凶！ 6. 人本主义心理学（20世纪50年代） （1）代表人物：马斯洛、罗杰斯 （2）学派观点：心理学的研究应当以正常人为对象，主张研究人的本性、潜能、经验、价值。 （3）研究方法：整体分析和经验描述。 （只要能对人的本性作出符合实际的说明，这种方法就是可以接受的。） 7. 认知心理学（1967年） （1）代表人物：皮亚杰 （2）学派观点：要想充分了解一个人的行为必须研究其内部心理活动。 （3）研究方法：口语报告法 （二）心理学的研究领域 （1）基础研究领域 基础研究领域主要研究心理发生发展的基本规律。 （2）应用领域 将心理学研究的成果用于实践。应用的主要范围有：教育、管理、医学、工业、军事、司法、运动等。 第三节 心理学的任务、性质 一、心理学的任务 （一）描述心理事实 （二）揭示心理规律 （三）预测和控制 二、心理学的性质 介于自然科学和社会科学之间的科学。 第四节 心理学的研究方法 一、心理学的研究程序 二、心理学的研究方法 一、心理学的研究程序 （一）确定问题并提出假设 （二）确定研究对象 （三）界定概念及其测量工具 （四）选择研究方法 （解释结果并作出推论） （一）确定问题并提出假设 研究问题至少是探究两个事项之间的关系； 一、因果关系假设， 二、相关关系假设。 相关关系 X Y 太阳镜销售量——雪糕的销售量 因果关系 X Y 教学方法——学生成绩 （二）确定研究对象 心理学的研究对象大多是人，有时也研究动物。 心理学的研究常常根据样本的研究结果来推论解释总体。 为了确保研究结果的使用范围，研究者自然要考虑如何从总体中抽取出具有代表性的样本，这一过程成为抽样。 顿悟实验（1924年） 他们认为学习的过程不是试尝错误的过程，而是顿悟的过程，即结合当前整个情境对问题的突然解决。  概率抽样 ：根据已知概率抽取样本 样本抽取是随机的 非概率抽样 ：人为有意识的抽取样本 样本抽取不是随机的 抽样方法 （抽取原则不同） 概率抽样 简单概率抽样 系统抽样 层次抽样 整群抽样 1. 简单随机抽样 简单随机抽样是在总体中以完全随机的方法抽取一部分观察单位组成样本（即每个观察单位有同等的概率被选入样本）。 1、3、4、15、22、29、30 系统抽样 系统抽样又称等距抽样或机械抽样。 先将总体排序编号；然后根据样本含量大小，规定抽样间隔k；随机选定第i（i＜k）号个体开始，每隔一个k，抽取一个个体，组成样本。 1、7、14、20、26、32 分层抽样 分层抽样是先将总体中全部个体按对主要研究指标影响较大的某种特征分成若干“层”，再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位组成样本。 班干部——3人，非班干部——3人 或者 男生——3人，女生——3人 整群抽样 整群抽样是先将总体划分为N个“群”，每个群包含若干个观察单医学教|育网搜集整理位，再随机抽取n个群（n＜N），由抽中的各群的全部观察单位组成样本。 班——分为6个寝室——抽1个寝室 （三）界定概念及其测量工具 心理学研究的被试的行为和心理过程的变化，这些变化被看成一些事项，这些事项被称为变量。 心理学的研究：变量—变量关系 1. 按变量本身的性质划分 （1）刺激变量 指能够引起被试反应的刺激的种类、特征或强度； （2）属性变量 指被试自身的特征，如性别、年龄、身体状况、智力水平等； （3）反应变量 指被试有刺激引起或影响所致的行为变化的种类、特征或强度。 2. 按变量之间的关系 自变量，由实验者操纵变化的变量。 因变量，由自变量而引起的某种特定反应。 中介变量。 “身心损失”可以用金钱弥补吗？ 数钱可以减轻疼痛？ 《The symbolic power of money: reminders of money alter social distress and physical pain》 金钱的符号力量 ：启动金钱概念改变社会性痛苦和生理性疼痛 作者：周欣悦，中山大学心理学系