江西省吉安县凤凰中学八年级历史下册教学课件：第12课推进祖国统一大业共23张.ppt

第十二课 推进祖国统一大业 “一国两制”的构想 “一国两制”构想的提出： 新中国成立时，国家统一大业还未完成。中共十一届三中全会后，中央政府制定了和平统一祖国的方针。党和国家领导人在实事求是的基础上，提出了“一国两制，和平统一”的方针。zxxk “一国两制”构想的内涵： “一国两制”就是一个国家，两种制度的简称。主要内涵就是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 “一国两制”构想的意义： 是实现祖国统一的有效途径，有利于台湾、香港、澳门的长期稳定，有利于祖国统一和民族振兴，有利于世界的和平与发展，可以得到国际社会的广泛认可，也为国际上解决类似问题提供了借鉴。 香港、澳门回归 香港和澳门在没有回归以前分别被哪个国家所占领？他们是怎么一步步被割占的？ 香港回归的过程： 1984年9月中英双方就香港问题达成协议。同年十二月，中英两国政府正式签署了关于香港问题的联合声明，宣布中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港灰度行使主权。 澳门回归的过程： 1987年4月，中葡两国政府签署了关于澳门问题的联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 联系学过的有关知识，说说香港、澳门为什么会被英国、葡萄牙占领，香港澳门回归祖国又说明了什么？ 由于旧中国政府的腐败和国家的贫弱，致使英国占领香港、葡萄牙占领澳门。香港、澳门的回归说明中国综合国力的增强和国际地位的提高。 海峡两岸关系的发展 1954年，中国政府明确提出“一定要解放台湾”的号召。 20世纪五十年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。 1979年，中国政府争取以“一国两制”实现和平统一。 1987年以来，两岸经济，文化交流和人员往来有长足发展。 1995年，江泽民提出了推进祖国和平统一进程的八项主张，进一步丰富和发展了“和平统一，一国两制”的思想。 经济方面：两岸经济交流合作日益频繁，形成了一种互补互利的局面。 文化方面：两岸人员交往以及文化、教育、新闻、科技等各个领域的交流有了很大发展。 这种经济和文化上的联系，为推进和平统一创造了条件。 实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的全体中国人民的强烈愿望和不可动摇的意志，也是不可抗拒的历史潮流。 任何外来的或内部的分裂中国的阴谋都注定要失败。 通过海峡两岸全体中国人和所有中华儿女的共同努力，祖国完全统一的大业就一定能够实现。 * * 香港被英国割占或租借的过程 1842年8月《南京条约》，割占香港岛。 1860年10月《北京条约》，割占九龙半岛。 1898年6月中英《展拓香港界址专条》，强行租借新界。 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 1840年鸦片战争后占领澳门 1849年占领了关闸以南的澳门半岛 1851年，占领氹仔岛 1864年，占领路环岛 澳门被葡萄牙强占的过程 中英香港政权交接仪式 1997年7月1日 中葡澳门政权交接仪式 1999年12月20日 香港的区旗 香港的区旗的寓意： 红旗代表祖国，紫荆花代表香 港，寓意香港是中国不可分离 的部分，在祖国的怀抱中兴旺 发达。花蕊上的五颗星象征着 香港同胞心中热爱祖国，红白 两色体现了“一国两制”的精神。 澳门的区旗 澳门的区旗的寓意： 底色绿色象征和平与安宁，五颗 呈弧形排列的五角星，象征着中 国恢复对澳门行使主权，莲花， 大桥和海水象征着澳门的自然地 理特点和自然景观，寓意澳门四 周是中国的领海，寄托着澳门回 归祖国后一定能保持稳定发展的 美好愿望。 香港、澳门回归的 意义 香港、澳门回归祖国 ，中国人民洗 雪了 百年耻辱， 标志着我国在完 成祖国统一大业的道路 上，迈出了重要 的一步。 开创了香港和澳门 历史发展的新纪元 为解决台湾问题， 实现祖国的完全 统一提供了条件。 回归后的香港 回归后的澳门 七子之歌·澳门——闻一多 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 七子之歌·香港 　　我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 　　 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 　　啖（dàn）着我的骨肉，咽着我的脂膏； 　　母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 　　母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 　　母亲！我要回来，母亲！ 关于解决台湾问题的方针政策 海峡两岸关系的发展 台湾问题的前景