离异父亲神童教育方案毁了儿子.docVIP

离异父亲神童教育方案毁了儿子这是一个中国版的《钢琴师》故事,故事中的父亲与《钢琴师》中的父亲一样,也是一个典型的望子成龙式的家长,而巧合的是,这位父亲和他的孩子,也与《钢琴师》中的父亲和孩子一样,因为对孩子拔苗助长式的教育,最终走向了悲剧的结局…… 婚姻受挫,离异父亲欲打造“神童” 8年前,家住山东省临沂市在一所中学做教师的李立喜得贵子。为了讨个好彩头,让儿子将来有个好前程,他给儿子取名李志飞,寓意志向远大,飞黄腾达。 小志飞在李立和妻子的呵护下健康长大。到了两岁那年,妻子有了外遇,与他离了婚,跟着一个做海鲜生意的南方人去了南方,丢下他跟两岁的小志飞相依为命。 妻子的离去,给了李立沉重的打击。看着怀中哭着找妈妈的小志飞,李立心酸之余暗暗发誓,一定要好好培养儿子,不惜一切代价将自己没能实现的所有梦想在儿子身上实现,让儿子将来有个好前程,不再如自己那样一辈子碌碌无为。 有了这个想法后,他跑遍了市区所有的书店,搜罗来各种各样不同版本的关于早教的书籍,潜心钻研。经过一段时间的潜心钻研,李立有了一个大胆的计划,那就是给小志飞选择一条与别的孩子不同的教育方式,不送他去幼儿园接受教育,将他留在家里,按照他的早教方案对他进行教育,将他打造成异于常人的“神童”,具备别的孩子不能具备的竞争能力,让他“赢在人生的起跑线上”。 有了这个“神童”计划,李立就开始付诸实施。他为儿子制订了严格的作息时间。每天早上5点多,在他上班前的两个小时里,他教儿子识字、背古诗词、三字经,然后让儿子用一上午的时间,来消化所学的东西,中午下班回来,他检查儿子的学习成果;午饭后他教儿子认识数字,进行简单的数字运算,教儿子认识英语字母,然后让儿子利用下午的时间消化,晚上回来他抽查儿子的学习成果;晚上,他会利用睡前两个小时,给小志飞讲一些古今中外的名人励志故事、经典童话故事,让他开阔眼界,树立远大的志向。 所谓功夫不负有心人。在李立的苦心教育下,小志飞3岁就获得了市里举办的“故事大王”演讲比赛幼儿组冠军;4岁就能识3000多字,能看懂诸如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等经典的大部头名著;能用英语进行简单的会话,在广场“英语角”与外国朋友对话;有着小学二年级孩子才能具备的数学运算能力。小志飞的早慧,在让邻居和同事们纷纷称奇的同时,也极大地满足了李立的虚荣心。在虚荣心和功利心的驱使下,他将全部希望都寄托在了儿子的身上,醉心于“神童”的打造,盼望着儿子将来头戴博士帽,作为“神童”登上成功的舞台的那一天。 看到儿子掌握的知识越来越多,李立萌生了让儿子提前上小学的想法。于是,那年9月,他将4岁半的儿子领到了他们家附近的一所小学,要求让儿子直接上二年级。虽然小志飞超出年龄的知识让招生老师连连称奇,但招生老师根据有关规定,还是拒绝了李立的要求,建议李立别做拔苗助长的事情,将儿子送到学前班,接受正规而系统的教育。 对于老师的建议,李立没有采纳,他之后又带着儿子试了3家学校,但均因为他要求的不合理被拒之门外。受此挫折,李立一气之下,决定将儿子领回家,由自己做儿子的老师,制定一套教育方法,对儿子进行系统的教育。 打造神童,小小孩童成了学习机器 之后,李立就根据儿子的实际情况,为儿子制订了一个3年学习计划。他打算利用3年的时间,在家教儿子学完小学的全部课程,然后在儿子7岁半时,直接升初中,用一年半的时间读完初中,9岁上高中,然后3年的高中课程两年完成,11岁考大学。 他去书店买来教科书和参考书,每天晚上,他都像在学校教他的学生一样,很认真地给儿子备课,设计教案,然后第二天教给儿子。每天早上5点,小志飞就被李立叫起来开始早读。趁着早读的间隙,李立会给儿子讲当天要学的课程的要点。早餐后,李立上班前,会给小志飞布置一天的作业,然后将他锁在家里,让他独自完成。下午李立下班回来,检查完儿子的作业,然后再给儿子讲解他作业中所存在的问题,晚餐后,李立给儿子请的英语家教来家里给他教英语,上完英语课后,小志飞开始自习到晚上11点。屈指算来,小志飞一天除了睡觉的时间,可以休息玩耍的时间寥寥无几。每天,被李立锁在家中由爷爷奶奶监督学习的他,除了学习,就是与寂寞为伴。因为家中的电视早已被父亲搬走,小志飞最奢侈的娱乐,就是站在阳台上,看一看外边的花草和阳光,怀着羡慕的心情,看那些如他一样年龄的孩子在楼下花园中嬉戏。小小年纪,背负着与年龄不相符的沉重。 就这样,小志飞在同龄孩子在学校过着快乐的集体生活时,开始了一个人在家苦学的生活。而当李立为自己打造神童的计划沾沾自喜,在同事和邻居面前炫耀的时候,他周围的人,却对他的做法发出了不同的声音。有同事当着李立的面,直言不讳地告诫他,应该让儿子接受正规的学校教育,因为学校的教育科学规范、循序渐进,有