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做一位有“磁性”班主任 　　摘要：教师的职业是高尚的，我深刻的体会到，教育教学不仅仅是传统的授课传道，还需要极高的情商及智慧，不断创新、丰富教育教学方法，才能全方位的将孩子们培养成国家的栋梁之才。我们要以爱心抚慰孩子们幼小的心灵，化戾气为祥和。工作中巧用太极，让家庭教育变被动为主动。充分发挥网络作用，加强沟通，发挥班级榜样效应。班主任工作是一门艺术，我们要学会换个角度去思考，用一颗真诚的心对待生活、对待身边的每一个人。 　　 关键词：磁性、化戾气为祥和、太极、榜样效应 　　Abstract: the teacher career is noble, I deeply realize, education teaching is not only the traditional teaching ministry, still need high emotional intelligence and wisdom, continuous innovation, and rich education teaching method, can omni-directional will the children into a national training pillar. We want to love comfort children young hearts, change crime gas for peace. Work with qiao tai chi, let family education and become the passive to active. Make full use of network function, strengthen communication, develop class example effect. The teacher in charge work is an art, we have to learn how to change an Angle to think, with a sincere heart treat life, to everyone. 　　Keywords: magnetic, and to change the crime gas for peace, tai chi, example effect 　　 　　 　　 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号 　　 教师的职业是高尚的，身为一名人民教师，我感到无限的光荣。教师的社会责任是万分艰巨的，作为一名小学班主任，我深感肩上的责任重大。总结十多年的教学经验，我深刻的体会到，教育教学不仅仅是传统的授课传道，还需要极高的情商及智慧，不断创新、丰富教育教学方法，才能全方位的将孩子们培养成国家的栋梁之才。 　　 众所周知，磁石是可以产生磁场的物体，具有强大的吸引力。作为一名小学班主任，面对那些新世纪个性张扬、见多识广、思维灵活的孩子们，面对那些望子成龙、望女成凤殷殷期待的家长，如何处理好日常班级管理工作，如何能让自己变为一块强力的磁石，更好的引导孩子们学习，吸引更多的家长投入、支持教育教学工作，成为我多年来一直思考、研究的课题。 　　 一、以爱心抚慰孩子们幼小的心灵，化戾气为祥和 　　 窦桂梅老师说，“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。 　　 我看到这样一个故事，有个男孩养了只小乌龟。在一个寒冷的冬天，小孩想让这只小乌龟探出头来，用尽了他所能想到的所有办法，却怎么也未能如愿。他试着用手去拍它，用棍子去击它……但是任凭他怎么做，乌龟就是连动也不动。后来他的祖父看到了，帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面，过了一会儿乌龟便因温暖而渐渐的把头、四肢和尾巴伸出了外壳。祖父告诉小男孩，当你想要别人按照你的意思去做，去改变时，记住不要采取攻击的方式，而是要给于他关怀和温暖，这样的方式往往更加有效。是呀，在生活中我们往往总想让所有的人都按照自己的思想去做事，无论是对我们的亲人、还是朋友，我们却忘记了体会他们的感受，忘记了他们的付出。这也让我想到了我的工作，我每天面对的这些孩子们，他们并不是完美无瑕的，正因为在他们身上存在着很多的缺点，所以他们才会虔诚的接受学校老师的教育，而作为教师的我们在面对孩子们的种种缺点的同时，要记得用温暖感化他们。我们班有一个小男孩，他叫明明，他的母亲在他上一年级的时候离开了他，父亲一人担起了维持家庭生活和抚养孩子成人的重担，后来父亲又给孩子找了一个后母，无暇照顾孩子，于是明明形成强烈的逆反心理，对同学粗暴，对老师无理，父亲对孩子也无能为力。这学期我们班进行了一节班会课，主题是：爱是幸福的源泉。