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探索服务区域经济发展新型院校 　　本次研修班安排的报告内容丰富，主题突出，对我们参加培训的人员来说，是一次非常好的解读政策、交流心得、梳理思路、转变观念、提升认识的过程。其中，有好几场报告都涉及到了职业教育专业与产业、行业、企业之间关系的阐述与解读。如鲁听部长作的“加快建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系，服务国家发展方式转变和现代产业体系建设”报告，INTEL中国教育行业大区经理姜涛同志作的“职教SOS，专业建设与职业发展如何应对产业变革与挑战”报告，上海工程技术大学张建民同志作的“专业链对接产业链，建立产学合作机制，完善高职毕业生本科应用性专业继续教育制度”报告，广东机电职业技术学院陈光潮院长作的“高职教育的产业地位与作用”报告，宁波职业技术学院苏志刚院长作的“校企对接，系统培养高端技能型人才”报告等。听了这些报告内容，进一步提升了我对职业教育这一教育类型的特殊性的认识，作为职业院校只有把握规律，完善体系，大胆实践，不断创新，才能全面释放职业教育的功能，更好地为区域经济社会发展服务。 　　松原职业技术学院自2005年建院以来，在短短的几年时间里，认真贯彻落实国家大力发展职业教育的决定精神，以服务为宗旨，以就业为导向，坚持政府、学校、企业、科研机构多方协作，形成合力，坚持专业与产业、行业、企业多元对接，合作共赢，不断提升服务区域经济发展的能力，使学院步入了健康持续发展的轨道，实现了学院的跨越式发展。 　　一、政府、学校、企业多方协作，大力实施“四大工程”，服务区域经济发展 　　1　实施技能型人才培养培训工程 　　松原地处吉林省西部中心地带。四大资源优势(粮、油、水、草)形成了三大支柱产业(石油化工、生物化工、农畜产品生产加工)、三个优势产业(电力、建材、制药)、两个配套产业(石油配套业、汽车配套业)以及物流、旅游等潜能巨大的新兴服务业。松原职业技术学院专业设置紧贴区域支柱产业，到目前为止，形成了以农林牧渔类、石油和天然气类为重点，以园艺技术、油气开采、焊接技术及自动化为特色，以管理类、艺术设计类、???建施工类、电子信息类等专业为辅助的服务经济功能强、特色鲜明的专业群。各专业毕业生遍布在各行各业，为地方生产、管理、服务一线培养输送了一批批高素质技能型人才。2007年学院荣获“全国高职院校就业50强”荣誉称号。 　　随着振兴东北老工业基地战略的实施，松原及周边地区蔬菜、果树、花卉、设施园艺等支柱产业迅速发展，社会对园艺专业技术人才的需求逐年增加。学院园艺专业的设置，充分适应了市场发展的需求。该专业几年来为地方培养了一大批企业需要的人才，分别在设施种植、花卉生产、果树栽培等各方面从事技术工作，解决了专业技术人才不足的现状。另外，以松原职业技术学院动物医院为载体，实施“畜牧人才培养工程”，每年为学院所在地松原市培养100名村级防疫员。选派20余名师生深入学院周边大安市、乾安县、扶余县、长岭县等地区，参加当地春秋季动物防疫，开展畜禽养殖、动物疾病防治、畜禽免疫标识等技术服务。学院机电工程系围绕松原石油机械、汽车机械配套和农业机械来设置数控技术、焊接技术等专业，为吉林油田、大庆油田输油管道和压力容器的生产与维护提供人才支撑，为一汽集团和哈飞集团的零部件加工企业、松原农业机械制造、维修培养输送了一大批技术应用型人才。同时为上述企业进行在岗人员培训，三年来累积达3600人次。 　　2　实施农村劳动力转移培训工程 　　几年来，学院大力开展松原市农村劳动力转移培训工作，培训人数共计37300人次。通过培训，提高了农民工的职业技能，促进了农村劳动力合理有序转移和农民脱贫致富。2008年学院被国家劳动部认定为“国家级农民工培训示范基地”。 　　3　实施农村实用人才培训工程 　　通过开展农村(社区)贫困青年应用电子培训班、前郭县村干部国土资源法律知识培训班、全市乡村两级党支部书记培训班等，提高了农村村干部综合素质及农民思想道德、科学文化素质和职业技能，为社会主义新农村建设做出了应有的贡献。2009年学院被吉林省委组织部认定为“吉林省农村基层党员干部培训基地”，同年，荣获“吉林省职业能力建设先进单位”。 　　4　实施成人继续教育和再就业培训工程 　　几年来，学院成人教育中心积极开展学历教育及非学历教育。其中，举办的松原市从业人员上岗培训班、创业小老板培训班(SYB)，极大地提高了劳动者的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力，得到了上级政府及社会各届的广泛好评。学院现为“松原市职业能力培训基地”、“吉林省大学生创业园”。 　　二、校企合作，多元对接，服务区域经济发展 　　学院经济管理系酒店管理专业与松原市美仑商务宾馆、石油大厦、银苑宾馆、大和御膳、长春市金安大饭店、开元名都、至尊大酒店、延边市长白山宾馆开展校企