人教版《道德与法治》七年级上册9.2 增强生命的韧性 课件(共16张PPT).pptx

第九课 珍视生命第九课 珍视生命增强生命的韧性增强生命的韧性带着下列问题，花3-5分钟的时间，预习教材P105-P110页的内容，并独立认真完成《学法大视野》上的课前预习题。1、什么是挫折？2、面对挫折的不同表现及其原因分别是什么？3、我们应该怎样正确认识挫折？4、我们应该怎样战胜挫折？5，增强生命韧性的方法有哪些？挫折的含义：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。探究与分享上面这些情境中： 你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？ 说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。提示：1）考试考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸妈妈外出打工时间没有回来不是挫折； 因为挫折是我们生活中怀揣美好愿望、目标、期望去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。因为留守儿童想念父母、同学不理自己，这些没有体现出为实现美好愿望或目标而付出努力的过程。2）结合自身实际回答。面对挫折的不同表现及其原因一，生活难免有挫折2，面对挫折，不同的人的情绪感受和行为反应相同吗？为什么？ （1） 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； （2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； （3）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生这些不同感受和行为反应的主要原因是， 人们对挫折的认识和态度不同。一，生活难免有挫折3、我们应该怎样正确认识挫折？1）请选择你面对挫折时的感受（可以多选）。2）面对挫折时，我们应采取哪些行动？消极影响烦 恼……愤 怒担 忧悲 伤无 助沮 丧紧 张惊 慌焦 虑气 馁着 急○○○○○○○○○○○○ 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。提示：1）结合自己实际情况回答；2）我们需要及时调整自己，正确看待挫折。（面对挫折冷静思考，保持积极的情绪，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠。）探究与分享一，生活难免有挫折3，我们应该怎样正确认识挫折？ （1）面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，但不能一味沉浸在负面情绪中，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。探究与分享 爱迪生发明灯泡时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？一，生活难免有挫折3，我们应该怎样正确认识挫折？ （1）面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，但不能一味沉浸在负面情绪中，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。发掘生命的力量 4，我们应该怎样战胜挫折？发掘生命的力量二 有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择，这是，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。这位登山者在风暴中活了下去，给我们什么启示？二，发掘生命的力量1，我们应该怎样战胜挫折？ （1） 我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。增强生命韧性的方法1）欣赏、培养幽默感2）和自己信任的人谈一谈3）考虑并接受最糟糕的结果4）关心、帮助他人5）培养某方面的兴趣 课后小结：通过本节课的学习， 我的收获有------------ 我的困惑是------------- 今后我会--------------