人教政治高二必修4 4.1世界的物质性课件.pptx

4.1 世界的物质性必修四合作探究1：自然界的物质性盘古开天地上帝创世说合作探究1：自然界的物质性人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头…… 合作探究1：自然界的物质性核裂变我国和平利用原子能——秦山核电站雾霾水土流失合作探究1：自然界的物质性根据所学，思考并回答下列问题：【小组讨论】1、是先有自然界还是先有人类和人的意识？自然万物是由神灵创造的吗？2、有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。试举一例说明。3、自然界的物质性给我们什么启示呢 ？自然界是先于人和人的意识而产生的；也不是神创的。人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。知识小结一、自然界的物质性1、产生：科学证明，在人类出现和意识产生之前，自然界早就存在了！2、存在和发展：科学证明，人类出现和意识产生之后，自然界也是客观存在着！3、启示：人类在改造自然的时候，必须以承认自然界的客观性。这是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 总之：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。合作探究2：人类社会的物质性人和人类社会从何而来呢？上帝造人说女娲造人说合作探究2：人类社会的物质性人和人类社会从何而来呢？进化论合作探究2：人类社会的物质性人的演化和人类社会的产生合作探究2：人类社会的物质性 创造了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识劳动 使人结成了社会联系，形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会结论1：人类社会是物质世界长期发展产物。生产力生产关系合作探究2：人类社会的物质性 地理环境是人类存在的自然条件，如气候、土壤、山脉、河流等。 人口因素是一个包括人口数量、质量、人口的构成、人口的发展、人口分布和迁移等各种因素的综合范畴。生产方式合作探究2：人类社会的物质性社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）人类社会的发展有规律吗？资本主义社会封建社会奴隶社会原始社会合作探究2：人类社会的物质性一只南瓜如地球结在五岳山上头把它放到大西洋世界又多一个洲合作探究2：人类社会的物质性1958年9月1日，《人民日报》上发表的《徐水人民公社颂》，轰动了中国，震惊了世界！文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤，花团锦簇的山药亩产达120万斤，一棵硕大无比的白菜重达500斤。”有人编了句顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”合作探究2：人类社会的物质性根据所学，思考并回答下列问题：【小组讨论】1、人和人类社会从何而来？2、人类社会的形成需要哪些条件？这些条件是客观的吗？3、看了关于大跃进和浮夸风的材料，你有什么感想 ？人类不是从来就有的，而是古猿发展而来的一个特殊生物种群。自然地理环境、人口因素等。是客观的生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。我们要承认和遵循人类社会的物质性。知识小结二、人类社会的物质性1、产生：人类社会是物质世界长期发展的产物。2、存在：人类社会在上是一个客观的物质体系。3、发展：人类社会有其客观的规律。4、启示：承认和遵循人类社会的物质性，是我们认识和改造人类社会的前提。合作探究2：人类社会的物质性人的意识从何而来？合作探究2：人类社会的物质性在劳动中，从古猿到人的进化中脑量的变化 科学证明：人的大脑是自然界长期进化的产物。医疗实践证明：人的大脑损伤会影响人的意识。而人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。(第五课)合作探究2：人类社会的物质性根据所学，思考并回答下列问题：【小组讨论】人的意识从何而来？人的意识是物质世界长期发展的产物，是社会的产物知识小结自然界是物质的世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性人类社会是物质的意识是社会的产物知识小结 无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 客观实在性,是物质的唯一特性,物质和意识的唯一区别 具有可知性（能被人们所认识）与不可知论划清了界线与唯心主义划清了界线学以致用C物质是标志着客观实在的哲学范畴,下列对物质的概念理解正确的是(?? ?)??A.物质就是看得见的客观实在,其形态千变化B.物质就是千差万别的事物的总和??C.物质就是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在??D.物质是对万事万物所有属性的概括和总结学以致用A掩耳盗铃