专题2 单元检测2017-2018学年高二生物人教版（选修3）.doc

专题2 细胞工程 单元检测 选择题 1．下列关于细胞工程的叙述，错误的是 A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 2．下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是 A．电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合 B．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 C．诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中没有出现基因重组 D．通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 3．现有甲、乙两个物种的植株若干（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是 A．两种植株杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 B．将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C．利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种植株 D．诱导两种植株的花粉细胞融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株 4．下图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是 A．通过过程两两融合得到的细胞基因型有9种 B．过程培养基中的植物激素种类和比例不同 C．过程需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子 D．人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育 5．下列关于植物细胞工程应用的叙述，错误的是 A．对番茄茎尖进行组织培养获得抗病毒植株 B．通过组织培养获得胚状体来制作人工种子 C．通过组织培养可高效、快速地培育紫杉幼苗 D．通过组织培养技术来生产人参皂苷粉 6．下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经过程获得的幼苗脱毒效果更好。下列叙述不正确的是 A．带叶原基的芽与植物体其他组织中的病毒含量相同 B．过程的作用是使组织中的病毒在图中处理温度下部分或全部失活 C．过程、所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同 D．上图中脱毒苗的培育过程体现了植物细胞的全能性 7．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是 A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞 B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C．选择植物的愈伤组织可获得有用的突变体 D．较小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 8．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 A．动物细胞培养需要的气体主要有CO2和O2，目的是维持细胞呼吸对气体的要求 B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长减缓停滞 C．传代培养时，少数细胞会克服细胞寿命的自然极限，其遗传物质发生了改变 D．动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象 9．下图为小鼠胚胎成纤维细胞(MEF)培养的过程图，下列叙述不正确的是 A．可用胶原蛋白酶分散组织块中的细胞 B．MEF细胞可能产生某种抑制胚胎干细胞的分化的物质 C．加入培养液中的MEF细胞最好是来自传代培养的细胞 D．细胞培养过程中可能出现细胞贴壁和接触抑制的现象 10．下图为科学家在实验室中培养“人造牛肉”的简要过程。相关叙述正确的是 A．用胃蛋白酶处理牛肌肉组织，获得分裂能力强的肌肉母细胞 B．生物反应器内应控制适宜的温度，并冲入纯氧保证细胞呼吸 C．培养液中的支架提供了更多的细胞吸附面积，有利于细胞贴壁生长 D．“人造牛肉”的培养有利于牛肉的工厂化生产，但环境污染严重 11．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。下列从该图提供的信息获得的结论中不正确的是 A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B．有无血清对正常细胞与癌细胞培养的影响不同 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 12．实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是 A．甲过程需要在无菌条件下进行 B．乙过程需要将获得的皮肤细胞制成细胞悬液 C．丙过程是原代培养，出现接触抑制现象 D．丁过程是传代培养，细胞不能保持二倍体核型 13．关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是 A．可以制成诊断盒，用于疾病的珍断 B．可以在生物体内生产，不能体外生产 C．可以利用基因工程技术生产 D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗 14．科研工作者利用禽流感病毒蛋白制备单克隆抗体，下列步骤中叙述正确的是 A．用动物细胞培养液培养禽流感病毒，通过离心获得抗原蛋白 B