管理系职业生涯设计辅导 杜仕敏.pptVIP

大学生职业生涯规划设计与规划书;一、职业生涯的内涵;什么是生涯？什么是职业生涯？什么是职业生涯规划？制定职业生涯规划有何意义？ 这是当代大学生必须面对的问题，也是应当了解的基本常识。 ;职业生涯，简单地说，就是个人职业的发展道路，包括就业的形态、工作的经历以及与职业相关的活动等，指的是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的经历过程。;　　　职业生涯规划的六个阶段;4、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。 ;6、急流勇退阶段：继续发展者可以安然处之，生涯开发停滞或衰退者将面临困境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培养工作外的兴趣，寻找新的满足源，评估自己的职业生涯，着手计划退休，从权力转向咨询角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。 ;大学生职业生涯规划是一种对大学生以职业要求为目标的目标管理，通过让每一个同学明确其预期的目标，使之自觉地按预期目标的要求开发潜能，提高综合素质。 我是谁 我将成为谁 大学生职业生涯规划线路图;职业生涯规划的重要性主要体现在：;二、职业生涯规划的模式;2、职业生涯规划的三角模式;3、职业生涯规划的衍生模式;上图中， 第一个小三角形是指“自己”：包括能力、性向、兴趣、需求、价值观等。 第二个小三角形是指“自己与环境”的关系：包括助力与阻力因素、家庭因素和社会因素等。 第三个小三角形是指“教育与职业的资讯”：包括从参观访问、文书资料和演讲座谈等各种途径所获得的信息和经验、培养的兴趣和锻炼得到的能力等。 这些方面对生涯决定也有着重要的影响。 从该模式中我们可以看出，这三个三角形是生涯发展与规划的重点，???每个人可以自我培养、自我加强、自我改进的方面。斯温将复杂的生涯理论，以简单、明了的图形呈现出来，使得生涯规划有架构可循。 然而，由于每个人的客观情况不同、主观判断不同，每一个三角形所占比重上会有不同轻重的考虑，产生不同的生涯决定，每个人所达成的生涯目标也因此呈现出独特性与原创性。;三、大学生职业生涯设计步骤;职业生涯规划最基础的工作首先是要知己，即要客观全面认清自我，充分了解自己的职业兴趣、能力结构、职业价值观、行为风格、自己的优势与劣势等。 只有正确的认识自己，才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。;自我认知;客观认识自我—— 问自己五个问题？;根据专家的说法，个人因素对职业选择的影响最大，也就是性格和兴趣。 先从性格谈起，不同的职业有不同的性格要求，虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格，从职业心理学的研究表示，不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。;我是谁—性格了解 性格也称为人格特质，是一个人在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。 每个人在其成长经历中，可能受到生理、遗传、家庭教育、文化、学习经验等因素的交互作用所影响，而形成自己的独特性，在不同情景中表现出特定的气质。 ;MBTI性格理论从四个维度考察个人的性格 ; 外向 E 内向 I;感觉 S 直觉 N;思维 T 情感 F;;;;其次，是关于兴趣。兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虑的重要因素之一。 兴趣虽然可以培养和发展，但是选择更适合你兴趣类型的职业还是比较好的。;; 5、喜欢帮助别人 喜欢帮助他人，为他人提供支持。典型职业有护士、教师等。 ; 8、喜欢与人打交道 喜欢与人沟通，与人接触的活动。如公关人员、人事主管等。 ;如何发现、确知自己的兴趣呢？;; 价值观在人们的职业生涯发展中起到及其重要的、决定性的作用， 往往甚至超过了兴趣和性格对我们的影响。 当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时，常常也是出于价值的考虑。;文化价值观;;可迁移技能;发现自己的成就和技能——成就故事;;;生涯规划自我认知的四个主要方面;;评估和分析环境条件;解决办法;我们可以依据环境特点、环境发展变化、个人与环境的关系、个人在环境中的地位、环境对个人提出的要求、环境对自己有利与不利的因素等，来作