ky1沁园春长沙.pptxVIP

话题讲解 青春，是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十五六的青年，走在人生的路途中，应该珍爱生命，编织斑斓的梦想，实现精神成长。青春孕育着所有的希望。我们应该怎样对待青春？礼赞讴歌青春的价值、美好。珍惜青春，在有限的青春中只争朝夕，奋力拼搏。规划青春，让有限的青春在计划中度过。奋斗青春，让青春的每分每秒更有意义。…… 让我们走进文本，赏析伟人、名家是如何对待青春的。沁园春·长沙毛泽东朗读文章一、关于词的常识 词,产生于隋唐，全盛于宋，配乐歌唱,句式不齐,又名“长短句” ,最初被称为“曲词”或“曲子词” ,是配乐歌唱的，后来,词逐渐与音乐分离了,成为诗的别体,所以,有人把他称为“诗余”还有人称之为“乐府诗”。写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春 长沙》：沁园春是词牌，长沙是题目。 词的分类 ①字数：小令：58字以内； 中调：58~90个字； 长调：91个字以上。 ②片段： 单调：不分段，往往就是一首小令，篇幅较短； 双调：两段，也叫片或阕或遍，上片下片，前阕后阕； 三叠、四叠：即三段或四段，较少见，尤其四叠极少见。 3词风：词作分为两大类，代表着不同的美感类型，就是——豪放派和婉约派；代表作家分别是：豪放派——毛泽东、苏轼、辛弃疾、陆游等。婉约派——欧阳修、柳永、李清照、秦观等。词的发展：词定型于唐，极盛于→宋，衰微于→元、明，中→兴于→清，复兴于→现当代。知人论世：走进毛泽东 这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。 写 作 背 景1925年的毛泽东毛泽东词的特点 正如他洒脱的字体一样，他的诗词慷慨激扬，豪迈爽朗，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美的结合。 毛泽东为一代豪放派的诗人。 他的作品有《沁园春 雪》、《水调歌头 游泳》、《卜算子 咏梅》、《忆秦娥 娄山关》等。三、整体感知一、听诵读\正音： 沁园春 百舸 峥嵘 廖廓挥斥方遒浪遏飞舟二、有感情的朗读本词。三、整体理解、感知本文的内容。沁园春（qìn） 百舸（gě）峥嵘（zhēng róng）廖廓（liáokuò） 挥斥方遒（qiú） 浪遏飞舟（è）上片：眼前所见：独立寒秋图 湘江秋景图下片：由景及人：峥嵘岁月图 中流击水图四、赏析上片 “独立寒秋图” 1、开头三句有何作用？ 寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。 （1）交代了时间——寒秋（2）交代了地点——橘子洲头（3）交代了人物—作者（4）作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。 在一个深秋的季节，橘子洲头，伫立着一位英姿勃勃的年轻革命家，他正深情地注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾的无尽遐想…… “湘江秋景图” 远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般清澈见底，江面上千帆竞发，往来船只你追我赶；雄鹰敏捷脚尖，奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清澈明净的水中游弋。 2、在上片描写了哪些景物？这些景物有何特点？作者是如何描写的？漫山红叶、碧透的江水、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。（1）“万”“遍”“层”“漫”“百”等词可见数量之多，范围之广、重重叠叠，表现出景色的壮美。（2）“争”“击”“翔”分析，自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充满生命活力。(3)红绿辉映，色彩绚丽、多姿多彩的湘江秋景图。（1）“看”字作为领字，统领景物描写。（2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。（3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合（见下图）（4）使用富有传神、表现力的词汇。万山红遍远眺 远景 层林尽染 静景万类霜天竞自由 漫江碧透看 近景 近观百舸争流 动景 仰视 鹰击长空 高景 低景 俯视 鱼翔浅底 ①层林尽染 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！—王实甫《西厢记》 ②百 舸 争 流 ③鹰 击 长 空（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” 刘禹锡《秋词》 ） 试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？“击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则体现不出这种气势。 ④ 鱼 翔 浅 底潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ---柳宗元《小石潭记》试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？“翔”本用