Oracle天眼学生综合素质测评平台分析报告.docxVIP

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2018-05-30 发布于福建
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Oracle天眼_学员综合素质评测系统分析报告目录1.业务分析..........................................................................................................................11.1 设计原则.........................................................................................................11.2 项目要求.........................................................................................................11.3 技术要求.........................................................................................................12. 系统概述...................................................................................................................22.1 服务对象.........................................................................................................22.2 目标...................................................................................................................2.2.3解决思路..........................................................................................................23. 系统具体分析.......................................................................................................33.1 系统开发平台.....................................................................................................33.2 系统架构分析....................................................................................................33.3 测评系统架构..................................................................................................4 3.4 评测系统类图......................................................................................................5 3.5 测评系统e-r图..................................................................................................6 3.6学生管理模块子系统架构.................................................................................7 3.7系统管理模块子系统架构.................................................................................8 3.8管理系统数据流程图...........................................................................................9 3.9管理子系统类图.................................................