班级经营与管理.ppt.pptVIP

班级管理： 设定班规的目的：有效管理运作班级；明确学生生活常规目标 建立良好环境，培养训练团体生活技能 设定班规的标准：年龄；班级；特殊 班规的张贴：幼儿班－ 儿童班－ 注意事项：循序渐进；自由设定；事先说明；奖励制度； 掌握学生心理；与家长分享；与家长沟通不同的教育理念 课堂秩序管理： 课堂秩序管理的目的：保证课程顺利进行 建立良好学习气氛 优秀教师关键课题 如何加强课堂秩序管理： 1.保持课程紧凑 2.教材教具随手可得 3.随时令学生回答问题 4.个别练习勿长久 5.课程具有变化性，团体练习结束具有整体性 6.观察学生参与度，适时停止教学游戏 7.和谐的师生活动关系，树立教师个人威信 8.肢体动作转移学生注意力 9.建立明确的奖励制度 10.英文在课堂的使用频率 班级经营： 一.学生交心篇：做孩子的好朋友…乐于接近孩子 了解孩子的个别差异 练就好的修养 耐心聆听孩子的表达及需求 启发孩子的创作力 练就极佳的修养 二.家长关系篇：分析家长形态 兵来将档原则－耐心倾听；肯定家长 专业分析；建立良好关系 三.如何提升班级经营： 不放过任何充电的机会 坐而思不如起而行 大型活动要把握 时间管理很重要 一位好教师 能教－有学识 会教－懂得方法 服人－具有优良品德 Thanks! --Anna * 雅思贝尔职前培训 －－班级经营与管理 雅思贝尔教务部 主要内容： 前言:管教的艺术 班级管理 课堂秩序管理 班级经营 后接班管理技巧 管教的艺术： 一.了解幼儿儿童特性对症下药： 二.教师的心理角色： 三.教师应有的观念： 四.问题行为之处理： 五.奖惩分寸拿捏得宜： 管教的艺术： 教学规划有逻辑 作业设计有创意