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当前大学生思想政治教育工作存在问题与对策分析 　　摘要：目前，我国正处在网络时代日益深入、市场经济日益发达、多元思想并存的新时期，大学生思想政治教育工作面临诸多挑战，加强和改进大学生思想政治教育工作，是当前和今后一段时期摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。本文结合当前实际，分析了大学生思想政治教育工作过程中存在的问题，提出了加强大学生思想政治教育工作的对策。 　　关键词：思想政治 教育工作 对策分析 　　一、当前大学生思想政治教育工作存在的主要问题 　　1.大学生年龄结构发生变化，心理问题日益突出 　　“90后”大学生已经逐渐成为高校绝对主力军，他们的思想状况和心理状况更加复杂化和多样性，主要表现为：以自我为中心，功利倾向比较严重；作风懒散，团队意识较差；个性十足，心理脆弱，挫折容忍力低下；独立生活能力较差，依赖性较强；社会交往能力较差，缺乏合作精神等。随着社会竞争的日益激烈，各种压力无形中束缚着一些大学生的思想。他们在处理人际关系问题时，往往不能做到游刃有余。针对学业出现的彷徨状态，面对严峻的就业形势，使大学生在心理上产生了严重的升学与就业的压力；针对感情问题，诸多大学生往往陷入其中不能自拔，出现情感纠葛，甚至产生自杀等现象，给大学生思想政治教育工作带来严峻挑战。 　　2.思想政治教育工作队伍结构不合理，力量不足 　　当前，高校从事思想政治教育工作主体主要是学校分管学生工作的党政干部、学生处和共青团组织、“两课”教师、辅导员和班主任。“两课”教师主要负责从理论上教育学生，但是目前诸多高校“两课”教师队伍年龄老化、知识陈旧，不能适应知识经济、网络时代多元化的需求。 　　辅导员是高校思想政治工作的主力军，但目前大多数高校辅导员配备严重不足且队伍的专业化水平不高，结构不尽合理，难以适应新时期大学生思想政治教育工作的需要和学生工作的发展要求。 　　3.思想政治教育工作重视程度不够 　　当前，我国高校发展正处于思想大解放、观念大碰撞的时期，面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作的重视???不够，仍然存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视程度不够，同时，全社会关心和支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。作为高校从事思想政治工作的骨干力量的辅导员，他们的工作任务繁重，压力和责任重大，加之长期以来困扰辅导员的一些实际问题得不到较好地解决，影响了部分辅导员工作的积极性、主动性和稳定性。 　　4.思想政治教育工作方法滞后 　　目前的大学生思想政治教育工作方法主要通过课堂学习和口头教育进行传播，基本上以理论教育为主，实践性不强，教育效果不明显。传统思想政治教育工作缺乏预警防范性和沟通性。因此，“以学生为本”的理念没有得到充分贯彻和落实，思想政治教育工作者重教育缺乏引导，重视管理而忽略服务，导致师生关系恶化，学生的排斥、逆反情绪较为严重，导致思想政治教育工作的质量和效率较低。 　　5.校园文化建设滞后 　　高校思想政治教育工作是校园文化建设的重要组成部分。目前高校校园文化建设过程中存在诸多问题，比如校园文化建设存在共性而缺乏个性，重视形式，轻视内涵，缺乏对校园文化活动的文化阐释和发掘，难以达到“文化育人”的效果；校园文化建设滞后于社会发展步伐，学生和社会参与的积极性不够，难以产生共鸣，得不到社会的理解和强有力的支持。 　　二、当前加强大学生思想政治教育工作对策分析 　　1.贯彻和落实以学生为本的理念，促进其全面发展 　　大学生思想政治教育工作必须转变工作观念，树立服务意识，坚持以学生为本，促进其全面发展。尊重学生的主体地位，坚持一切为了学生，为了一切学生，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为思想政治教育工作的出发点和落脚点。尊重学生、理解学生、体谅学生，充分站在学生的角度上思考解决问题的方法；鼓励学生，激发他们的主观能动性；深入学生，及时了解学生想法和动态；爱护学生，做他们在校园里最亲最近的人。 　　2.加强思想政治教育工作队伍建设，完善队伍结构 　　（1）合理搭配辅导员队伍结构 　　目前，辅导员队伍结构年轻化趋势明显，新时期思想政治工作者需要老、中、青比例搭配合理，形成一个合理的年龄梯队。辅导员队伍知识结构也要合理，辅导员的专长需要涉及思想政治教育、心理学、社会学、管理学、教育学等方面的知识。 　　（2）严格把关用人标准 　　选择具有良好的政治素质、职业道德素质、实际工作能力强、心理素质稳定、团队意识强的同志来担任思想政治教育工作人员，提高整体工作队伍素质。 　　（3）实行辅导员岗位职业化 　　明确辅导员工作岗位的编制、职责、职称评定、待遇保障体系、专业发展平台等，从而使辅导员岗位具有吸引力，使这支队伍永葆激情和活力。 　　（4）加强辅导员进