择业与就业指导.pptVIP

教学目标： 认识到目前严峻的毕业生就业形势，增强毕业生求职紧迫感； 了解和熟悉国家、省和学校在毕业生就业工作方面的政策和措施； 能结合当前的就业形势，对自己的求职进行合理定位，清楚树立正确的择业观； 教学重点： 1、面向基层（基层地区、基层单位、基层岗 位）就业，基层意识教育； 2、择业观教育。 近几年高校毕业生人数、一次性就业率一览表 大学生就业难的原因分析 大学毕业生就业难是一个社会问题，也是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题，这个问题在近十年内将依然存在。 原因是多方面的，既有社会的原因，也有高等教育本身的原因，还有毕业生自身能力、知识结构等方面的原因。 从社会和高等教育的层面来看主要表现在： 从毕业生自身来看，主要表现在： 1、知识陈旧，转化率低 应届大学生到岗工作，实际知识应用率不足40%。我国大学生一般在1-1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生只要2-3个月。现在的大学生在校期间应该不断提高自身的社会适应能力和动手实践能力。 2、准备不足，目标模糊 目前国内多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴 趣、爱好与自己所学专业很好结合。多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气碰，大学生交流会对接成功率一般在30%左右。 3、依赖性强，创造力弱 我国部分大学生表现出“五靠”： 考大学靠压(家长监督学习)； 报志愿靠拍(家长定)； 上大学靠供(家长投资)； 找工作靠关系(家长运作)； 选择职业靠感觉(没有科学的分析，家长凭经验)；大学生完全独立完成自己的意愿选专业、定职业、找工作的在被调查的群体中占40%。 4、理念滞后，能力危机 大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，指导其就业的理念存在五大误区： 一是“宁愿出国带光环，不在国内做职员”； 二是“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”； 三是“创业不如就业”； 四是“就业难不如再考研”； 五是“宁要都市一张床，不要基层、西部一套房”。 现在的大学生在校期间，不注重自身素质和能力的提高，在毕业时，出现了能力危机，不能适应工作岗位的需求。 国家就业政策和措施 1、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号） 2、《关于建立高校毕业生就业见习制度的通 知》（国人部发[2006]17号） 3、《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2007]26号） 关于引导和鼓励高校毕业生 面向基层就业的意见 《意见》是目前开展毕业生就业工作重要的指导性文件，也是以“两办”名义联合下发的有关毕业生就业工作的第一个文件，充分体现了党和国家对高校毕业生就业工作的重视、关心和期望。《意见》指出：积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构，有利于促进城乡和区域经济的协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。 《意见》中提出的主要政策和措施有： 1、对毕业后自愿到艰苦地区、艰苦行业工作，服务达到一定年限的学生，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。 2、大力支持各类中小企业和非公有制单位聘用高校毕业生。 3、逐步实行省级以上党政机关从具有2年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法。 4、加大选调应届优秀高校毕业生到基层锻炼的工作力度（选调生计划）。 5、实施高校毕业生到农村服务计划。从2005年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，开展支教、支农、支医和扶贫工作（三支一扶计划）。 6、大力推广高校毕业生进村、进社区工作（一村一名大学生计划）。 7、探索建立高校毕业生就业见习制度。 8、积极鼓励、支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业。对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。 关于建立高校毕业生就业见习制度的通知 建立就业见习制度是贯彻落实《意见》的具体措施，主要是帮助回到原籍、尚未就业的高校毕业生提升就业能力，实现尽快就业。 见习期限一般为六个月，最长不超过1年，在见习期间被见习单位正式录（聘）用的，在该单位的见习期可以作为工龄计算，高校毕业生在见习期间由见习单位和地方财政部门提供基本生活补助。 见习单位应在高校毕业生见习期间为其办理人身意外伤害保险。 对毕业生就业的几点建议