把握方向注重实践落实对幼儿的培养-上海徐汇区青少年活动中心.PPT

把握方向，注重实践，落实对幼儿的培养 襄一幼儿园创建徐汇区绿色学校工作总结 0911 幼儿园概况： 襄一幼儿园从2003年起连续获得了徐汇区绿色学校的称号，并于2008年成为上海市绿色学校。在整个创建绿色学校的过程中，我们把握“环境教育作为学生素质教育的重要内容”作为创建工作的方向，在全面营造“绿色家园”名片效应中注重活动的实践性和成效性，全面落实在对幼儿的教育培养之中，辐射在社会效益中。 创建经验： 以制度建设促进全面管理： 首先：园长高度重视幼儿园的绿色教育的管理，结合三园同步发展的格局，确立了以园长为主的幼儿园创建绿色学校的分层管理网络。 其次：将幼儿园创建计划纳入幼儿园工作计划中，已经形成学期、学年的创建工作计划。 同时，从有效管理出发，我们建立了活动保障制度《科技总指导管理职责（权限）》《活动项目有效落实的经费保障》等，并加大对有效工作实行看得见的激励，进一步促进教师投身于绿色教育活动中，进一步对社会形成贡献效益。 创建经验： 以机制化建设促进绿色教育全面落实： 首先：进一步完善幼儿园项目活动管理格局。面对大批新进教师的加盟，我们在分析、综合了这批教师的教育实践能力，继续用好襄一幼儿园原有的项目活动网络，并做出动态性的完善。 其次：进一步夯实了襄一幼儿园活动项目的有序化管理机制。从2003年以来的绿色幼儿园的创建经验不断丰富，许多绿色活动项目已经在每个学年度中转化为固定化教育活动项目。 创建经验： 专题培训，加大对教师生态文明素养的理念提升和专业化能力的提高。 园本培训，帮助教师进一步明确绿色教育环保理念与教育活动有机整合。 ★以赛带培 ★定向培训 ★科研促专业发展 创建经验： 教师素养的培训促进幼儿园绿色教育 的可持续发展。 从2006年起我们就确定了在绿色创建中将课程建设作为工作的必然，将队伍建设作为工作的必须，将教育理念落实在对幼儿的行为培养中是我们的目标。几年来的参与实践，襄一幼儿园在培养一支具有绿色环保教育理念、能够自主开展环保教育、具有指导家园同步教育能力的教师队伍的过程中，充分用足了传统的培训模式。 创建成果： 1、科研带动教研，开获得了多项环保主题实践研究成果： ★“环保车”的系列教育活动。 荣获上海市“小小光明杯”少儿科普行动大挑战中二等奖。 “环保花车的作品”参加了徐汇区比赛荣获了多个好成绩,并刊登入《上海托幼》。 创建成果： ★“奶牛秘密大发现” ——幼儿走进科普场馆去探究活动 荣获上海市“小小光明杯”少儿科普行动大挑战特等奖。 荣获第24届英特尔上海市青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖。 创建成果： 2、环保理念有效落实，促进活动有成效、幼儿有发展。 ★积极参加各项“迎世博 绿色行”的市、区级比赛，并取得了良好的成绩。 “斜土·索尼·南洋初杯”上海市青少年OM环保系列赛活动活动 市级获奖作品：一等奖3件、二等奖8件、三等奖6件；幼儿园获优秀组织奖 上海市校园环保DIY活动： 市级获奖：一等奖：2件、二等奖：5件、幼儿园获得“”团体优胜奖“ 徐汇区”汇中杯“环保综合活动竞赛 08年环保故事“弗洛伊德的塑料袋”演讲比赛获一等奖 09年 “绿色世博” “低碳排放”的“海宝卫士在行动”小品表演获一等奖 创建成果： ★积极参加环境生态有关植物、动物方面的系列环保赛 上海市“田二杯”野生动物系列比赛： “救救鲨鱼”绘画作品5幅：二等奖1名、三等奖1名 “救救野牛”绘画作品8幅 徐汇区“斜土——日新杯”绿色家园、生态校园 —发现身边的绿色网上行动 （共计）全园参加作品39件 创建成果： 徐汇区 “上中杯”环保金点子创意设计与实施活动 全园参与49人次、金点子奖1名、幼儿园获群星奖 “迎世博，绿色行动——应对气候变化”科普作品征集活动方案 选送 “绿色行动”教案8篇、 “绿色行动”情景式科普短剧1篇 上海市第二届“爱科学讲礼仪，我行我秀迎世博”—— 儿童生态艺术创意系列展演 全园参与生态画7幅、科普情景剧1个并荣获二等奖 徐汇区第四届“市二初中杯” “世博中的知识产权”讲故事比赛 共计一等奖1名、二等奖3名 创建成果： ★积极投入区级层面的各类环保展示活动： 08年知识产权日宣传活动：海宝娃娃 徐汇区第二十一届青少年科技节闭幕式： 未来海底漫游（立体盒子科学创想造型绘画） 09