第八章 领导者：个人素养和 与群体 领导科学 .pptVIP

第八章 领导者：个人素养与群体结构 第一节 领导者素养：含义、特点及其 作用 第二节 领导者素养的基本内容 第三节 提高领导者的素质 第四节 领导班子素质结构 第一节 领导者素养：含义、特点及其作用 一、成功的领导者是这样的 （一）坚毅的勇气 （二）良好的自制性 （三）强烈的正义感 （四）坚强的意志 （五）缜密的计划能力 （六）付出超出所得 （七）迷人的个性 （八）把握细节的能力 （九）同情与理解 （十）有责任感 （十一）富有协作精神 （十二）果断 （十三）富有冒险精神 （十四）有创意 二、领导者素养的含义 什么是素质？ 所谓素，就是本来、原有的意思；所谓质，就是一事物区别于其他事物的内在规定性。素质是指事物固有的性质和特点。 三、领导者素养的特点 综合性 阶级性 层次性 动态性 见识 人情 技术 高层领导者 47％ 35％ 18％ 中层领导者 31％ 42％ 27％ 低层领导者 18％ 35％ 47％ 四、领导者素养的重要性 （一）素质修养是领导者自我完善的需要 （二）加强领导者的素质修养是有效实施领导职能的重要保证 （三）加强领导者素质是加强领导影响力的客观要求 职权影响力和统御权影响力 （四）加强领导者素质修养是提高领导艺术水平的基础 第二节 领导者素养的基本内容 一、政治素养 二、道德素养 三、知识素养 四、能力素养 五、心理素养 六、身体素质 一、政治素养 （一）要有坚定正确的政治方向 （二）要全心全意为人民服务 二、道德素养 优秀的品格可以使人登上权力顶峰 优秀的品格有助于有效领导的实现 良好的品格使领导受到下属的爱戴和其他人员的敬佩 良好的品格可以获得同行的支持 良好的道德品质是人进入最高人生境界的必备 责任感、 宽容和严于律己、诚实正直、信赖他人 三、知识素养 （一）具有马克思主义的理论素养 （二）具有广泛的科学文化知识 （三）专业知识和管理方面的知识 “T”型知识结构 四、能力素养 （一）领导者的创新能力 洞察力 预见力 决断力 推动力 应变力 辩材力 （二）领导者的综合能力 信息获取能力 知识综合能力 利益整合能力 组织协调能力 五、心理素养 （一）敢于决断的气质 （二）竞争开放型的性格 （三）坚忍不拔的意志 （四）敢于直面恐惧 （五）正确面对压力 （六）养成自控能力 六、身体素质 （一）认识自己的身体素质 体力因素 心理因素 年龄因素 （二）散步养生的技巧 （三）运动养生的技巧 （四）学会控制自己的情绪 （五）培养良好的性格 （六）学会笑的“学问” 第三节提高领导者的素质 一、体制改革：提高领导者素质的关键 二、个人修养：提高领导者素质的基础 三、提高领导者素质的途径和方法 （一）素质培养的途径 理论学习和亲身实践 （二）素质培养的方法 1、善于有哪些信誉好的足球投注网站书籍和快速阅读 2、要善于与有知识的人交朋友 3、要善于“以人为镜”，提高自我意识水平 4、要自觉地做思想总结和工作总结 5、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础 自己已觉察 自己未觉察 别人已觉察 别人未觉察 I II III IV 第四节 领导班子素质结构 一、专业结构 二、年龄结构 三、智能结构 四、知识结构 五、素质结构