第九章 成年中期行为和 与社会环境 人类行为和 与社会环境 .pptVIP

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第九章 成年中期行为和 与社会环境 人类行为和 与社会环境 .ppt

第九章; 中年期(middle adulthood)一般指35~60岁这段时期。 人生旅途的中点站 ——程学超《中年心理学》(1991);本章要点;哈维格斯特;埃里克森;§2.1 中年期生理发展总体特征;§2.2.1 更年期问题;荷尔蒙替代疗法的效果以及风险;§2.2.2 癌症;§2.2.3 心脏病; 认知发展的特点 影响认知的因素 认知危险;§3.1 认知发展的特点; 晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降 卡特尔(1965)与霍恩(1976): 晶体智力(crystallized intelligence),是指通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇、语言理解、常识等以记忆贮存为基础的能力。 流体智力(fluid intelligence)则是以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高,相对地不受教育与文化的影响,如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。 ;第九章; 智力技巧保持相对稳定,实用智力不断增长 巴尔特斯(Baltes,1985): 基础过程(basic process),与思维的基本形式密切相关,其主要功能在于负责信息加工和问题解决的组织,又称为智力技巧(intellectual skill)。 实用智力(practical intelligence)是智力技能和情境、知识相联系的应用,它主导成年期智力的发展。 ;重视社会认知与伦理认知; 社会历史因素(沙依,Schaie,1990) 同辈效应(cohort effects) 职业因素(斯库勒,Schooler,1982) 不在于职业的种类,而在于职业的性质: 需要发挥个人的主动性,需要运用个人的思想,需要个人进行独立判断,有利于认知的发挥; 简单的、机械的、重复性的职业活动,不利于认知的发挥。;§3.3 认知危险;§3.3 认知危险; 婚姻关系 代际关系☆ 家庭生活中的危机 婚外情 离婚 家庭暴力;§4.1 婚姻关系;§4.1 婚姻关系;§4.1 婚姻关系;§4.1 婚姻关系;§4.1 婚姻关系;§4.2.1 婚外情;§4.2.2 离婚;§4.2.2 离婚;§4.2.2 离婚;§4.2.2 离婚;离婚评估 “熟虑期”的调解 离婚帮助 离婚后的心理调适;婚姻冲突与离婚;如何解决离婚后的问题;§4.2.2 家庭暴力;§4.2.2 家庭暴力; 虐待即将来临的前兆;(1)当暴力第一次发生时,应该态度坚决,不能迁就、心软,否则后患无穷 (2)注意收集证据,以求法律援助 (3)严重受伤害时应向有关机关报案 (4)尽量避免孩子目击现场 (5)要冷???、细心、大胆 ; 求助过程 ;§5 中年期的职业发展;§5.1 我国职场现状; 失业的现实原因 失业的影响 解决失业问题的对策;§5.2.1 失业的现实原因;§5.2.2 失业的影响;§5.2.3 解决失业问题的对策

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