122名初中工读学生情绪反应与表达特点.docVIP

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2018-05-25 发布于福建
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122名初中工读学生情绪反应与表达特点

122名初中工读学生情绪反应与表达特点　　【摘要】目的：探讨初中工读生与普通初中生情绪反应、表达的不同特点。方法：运用自编中学生情绪评定问卷和修订的Spielberger状态-特质愤怒表达问卷对833名普通中学初中生和122名工读学校初中生进行测量研究。结果：（1）中学生情绪评定问卷的七个分问卷的α系数分别为：0.74、0.82、0.77、0.83、0.85、0.78、0.71，状态特质愤怒表达问卷的四个分问卷的α系数分别为：0.91、0.78、0.79、0.93。（2）初中女生的恐惧、悲伤感和愤怒、正性情绪表达、负性情绪表达评分显著高于男生（3.7±0.9/2.9±0.9， F=73.77，P＜0.001；4.3±0.8/3.6±1.1，F=29.93，P＜0.001； 4.0±0.7/3.8±0.8， F=21.71，P＜0.001；3.5±0.8/3.1±0.8， F=17.48，P＜0.001）。（3）初中工读生的恐惧和愤怒、悲伤、愤怒控制评分显著低于普通学生（2.8±1.0/3.3±1.0， F=5.50，P＜0.05； 3.5±1.2/4.1±1.0，F=3.85，P＜0.05；2.1±0.6/2.5±0.7，F=25.55，P＜0.001），而状态愤怒、特质愤怒、愤怒表达评分显著高于普通学生（2.4±1.0/1.9±0.8，F=28.82，P＜0.001；2.5±0.7/2.1±0.6 ，F=25.13，P＜0.001；2.3±0.6/1.9±0.6 ，F=32.86，P＜0.001）。正性情绪表达的性别与组别的交互作用显著（F=6.07，P=0.011），具体为男生中工读学生的正性情绪表达评分低于普通学生（3.5±0.8/3.9±0.7,P=0.018）而女生中差别不显著。结论：初中工读学生的情绪反应与情绪表达，尤其是愤怒情绪反应与表达存在一定的缺陷。　　【关键词】情绪反应与表达；心理测量；工读学生；横断面研究　　中图分类号：B844.2 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)003-0202-04 　　Emotional Reactivity, Emotional Expressivity of 122 Students in Correctional Schools 　　?1WANG ZhenHong，?2ZHANG MeiLing，?3LIU Yan，et al 　　1 Department of Psychology, Shaanxi Normal University, Xian 710062;2 Sixth School of Beijing Jinsong; 　　3 Haidian Gongdu School of Beijing 　　【Abstract】 Objective: This study investigated the different characteristics of emotional reactivity and emotional expressivity of junior school students and students in correctional school. Methods:Selfrating questionnaire of middle school students emotion and the statetrait anger expression inventory (Spielberger) administered to 833 students of general junior school and 122 students in correctional school (junior school). Results: (1)The Cronbach α of the seven subscales of Middle School Studonts Emotion Scale were 0.74~0.85;that of the four subscales of State Trait Anger Expression Inventory were 0.78-0.93.(2)The girls reported feeling ofhigher fear, sadness, positive and negative expressivity than boys（3.7±0.9，2.9±0.9， F=73.77，P＜0.001；4.3±0.8，3.6±1.1，F=29.93，P＜0.001； 4.0±0.7，3.8±0.8， F=21.71，P＜0.001；3.5±0.8