小学三年级英语Unit4 We Love Animals导学案（精品）教案.docVIP

Unit 4 We Love Animals Period One 学习目标 1.本课师生用手影做出不同的动物，学会用What’s this ？来询问这是什么，以及回答It’s … 2.学生尽情发挥表演才能，看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。 一. Review to understand. 二.Warm-up（热身活动） Look at the pictures and say the sentences.(看图，照样子说一说。) E.g. ---This is my head. 1. 2. 3. 4. 5. 三.Self check(自学检测) 1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读，将对话序号写在对应图片下的括号内。) A. ----What’s this? ----It’s a duck. B. ----What’s this? ----It’s a dog. C. ----What’s this? ----It’s a bear. D. ----What’s this? ----It’s an elephant. E. ----What’s this? ----It’s a cat.. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。) （ ） （ ） （ ） 四.Consolidation.（巩固练习） Look and say.(照样子，两人一组看图说对话。) E.g. ---What’s this? ---It’s a …. 五.Expanding Practice.(拓展训练) Do you know these animals.(你认识这些动物吗？) Period Two 学习目标 1.能听说、认读动物的单词：pig， dog, duck, bear, cat。 2.能听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。 一. Review to understand.Look and say.(两人一组照样子说对话，又快又好就给自己画上“ ”吧！) E.g. ----What’s this? ----It’s a …. 二.Warm-up（热身活动） Choose and fill.(你认识这些小动物吗？选择单词的序号填在圆圈内。) 三.Self check(自学检测) 1.Guess and match.(猜一猜，并连线。) A. cat B.bear C.pig D.dog E.duck 2.Choose.(选择正确的意思。) ( )①. fat A.胖的 B.瘦的 ( )②. big A.小的 B.大的 ( )③. log A.水边 B.木材 ( )④. truck A.卡车 B.轿车 ( )⑤. pear A.李子 B.梨 四.Consolidation.（巩固练习） 1.Read and colour.(读句子，涂色。) ①.The cat is yellow. ②.The dog is green. ③.The bear is white. ④.The pig is brown. ⑤.The duck is blue. 五.Expanding Practice.(拓展训练) Do you know?(你知道这些动物的叫声用英语怎么表示吗？) A cat mews. 猫“喵喵”叫。A dog barks 狗吠。A cock crows. 公鸡啼。A chick peeps. 小鸡“叽叽”叫。A bee buzzes. 蜜蜂“嗡嗡”叫。 一. Review to understand. A.orange B. ruler C.bag D.foot E.green F. black G.cat H. bear I.bag J.book K.mouth L. pig 二.Warm-up（热身活动） Look at the pictures and fill the blanks.(看图选择适当的单词，将序号填在横线上。) 1.