六年级下册总复习（整数小数分数）.ppt

7.约分 约分------把一个分数化成和它相等,但 分子和分母都比较小的分数。 约分的方法: 1.用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和分母,直到得到最简分数为止。 2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母。 8.百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。 百分数后面不能带单位名称。 9.分数、小数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 一、填空。 1.0.4＝ ＝ ＝ ＝( )% 2.13628中的“6”表示（ ）；70.6中的“6”表示（ ）；中的“6”表示（ ）。 3.280004320读作（ ），四舍五入改写成用“万”作单位的数是（ ），省略亿位后的尾数得到的近似数是（ ）。 4.某班5名同学的体重分别是：小军23kg，小强21kg，小兵25kg，小丽24kg，小红22kg。如果把他们的平均体重记为0，那么这5名同学的体重分别记为：小军 ，小强 ，小兵 ，小 ，小红 。 （ ） （ ） 10 （ ） （ ） 35 5.甲数是乙数的3倍，乙数和甲数的比是（ ）。甲数占乙数的 。 6.一个数由3个一，5个百分之一和7个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ），把这个数精确到十分位是（ ）。7.找规律填空。⑴ ， ， ， ，（ ），（ ）， ⑵ 1 ，4 ，9 ，16 ，25 ，（ ） ，（ ）， 64 ，81 （ ） （ ） 1 2 3 4 5 8 7 16 1.4100÷800＝41÷8＝5……16．比1上的数就是小数。（ ） 2. 里面有3个0.1。（ ） 3.把60缩小到它的 是0.06。（ ） 4.把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的 。（ ） 5. 6人见面，每两人握一次手，一共要握12次。（ ） 6.右图中涂色部分占整个图形的25%。 （ ） 7. 种下105棵树，活了100棵，则成活是100%。（　　） 3 10 1 100 1 5 二、判断题 能被2.3.5整除的数的特征 能被2整除的数的特征: 能被5整除的数的特征: 能被3整除的数的特征: 个位上是0,2,4,6,8, 个位上是0或5 各个位上的数字的和能被3整除 你能举些例 子吗? 能同时被2,5整除的数的特征: 个位是0 能同时被2,3,5整除的数的特征: 个位是0,而且各个位上的 数字的和能被3整除. 注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,这是大家在约分中容易忽略的. 偶数和奇数 一个自然数,不是奇数就是偶数 偶数: 能被2整除的数叫做偶数 奇数: 不能被2整除的数叫做奇数 偶数±偶数=( ) 奇数±奇数=( ) 偶数±奇数=( ) 偶数×偶数=( ) 奇数×奇数=( ) 偶数×奇数=( ) 偶数 偶数 偶数 偶数 奇数 奇数 最小的偶数是: 最小的奇数是: 0 1 2 x 3 = 6 2和3是6的因数，6是2和3的倍数。 注：因数和倍数是相互联系，密不可分的。在表述时应强调谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 你会表述吗？ 4x5=20 20的因数有哪些? 1， 2， 4， 5， 10， 20。 20的倍数有哪些? 20, 40, 60, 80, 100…… 省略号的意思是什么? 因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大因数是它本身。 倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数（它是无限大）。 12的因数有哪些？20的因数有哪些？ 1 ,2 , 3, 4, 6, 12 1 ,2, 4, 5, 10, 20 12和20共同的因数1、2和4，即1、2和4是它们的公因数。 4是它们的最大公因数。 1．? 巩固加深对