《分数的基本性质课件》小学数学苏教2001课标版五年级下册课件_1.pptVIP

分数的基本性质 苏教版五年级数学下册 (120÷10)÷(30÷10) = 商不变的性质：被除数和除数，同时乘以或除以相同的数(零除外)，商不变。 120÷30= (120×3)÷(30×3)= 4 4 4 口算下列各题： 老大分到了这块地的 ， 1 3 老二分到了这块地的 ， 2 6 老三分到了这块地的 。 3 9 1、你知道他们的名字吗？请把他们读出来。 2、你能说出其中一个表示的意义吗？ 思考： 你和我折的一样吗？ 观察三张纸条的涂色部分，你发现了什么？ 大小相等 分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。 现在让我们从右向左比较这几个分数，看看又会从中得出什么结论？ 分数的分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时乘以一个相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以一个相同的数，分数的大小不变。 × × 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 这叫做分数的基本性质。 右边哪样列式行吗？为什么？ 这句话完全正确吗? 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 1 3 1 2 2 6 3 9 1 3 2 6 3 9 2 2 2 2 4 4 4 4 8 8 8 8 2 4 4 8 8 16 判断,并请说出理由。 20 6 10 3 ( ) √ × × × 4 8 = 8 4 ( ) 4×2 8÷2 = 3 1 = 6 2 ( ) 2×0.5 6×0.5 = 9 7 = 5 3 ( ) 3+4 5+4 = 6 3 3 2 15 5 6 12 4 8 3 6 2 4 1 2 2、判断下面每组的两个分数是否相等，并说明理由。 = ≠ ≠ = 6 7 20 6 10 20 6 1 拓展练习：下面那些分数在直线上能用同一个点表示？说说理由。 谢谢 *