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实验一、认识实验 一、实验目的：1、熟悉面包板的结构 2、进一步掌握与非门、或非门、异或门的功能 3、初步尝试在面包板上连接逻辑电路 二、实验用仪器：面包板一块 74LS00一块 74LS20一块 74LS02（四二输入或非门）一块、 74LS86（四二输入异或门）一块 万用表一块 导线若干 稳压电源一台 三、面包板和4LS00、74LS20、74LS02、74LS86的介绍： 1、面包板内部结构示意图： 面包板上的小孔每5个为一组，其内部有导线相连。横排小孔是4、3、4（3、4、3）的结构，即每5*4（5*3）、5*3（5*4）、5*4（5*3）组横排小孔内部有导线相连。用到的双列直插式集成块跨接在凹槽两边，管脚插入小孔。通常用面包板的上横排小孔接电源，用下横排小孔接地。 2、74LS00的内部结构示意图： 74LS00的管脚排列如上图所示，为双列直插式14管脚集成块，是四集成二输入与非门。 74LS20是二四输入与非门。 四、实验内容与步骤： 1、测试面包板的内部结构情况： 用两根导线插入小孔，用万用表的电阻挡分别测试小孔组与组之间的导通情况，并记录下来。 2、验证与非门的逻辑功能： 1）将4LS00插入面包板，并接通电源和地。 2）选择其中的一个与非门，进行功能验证。 3）、将验证结果填入表1： 表1 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1 其中，A、B是与非门的两个输入端，为“0”时，输入端接地，为“1”时，输入端接电源；Y是输出端，用万用表（或发光二极管）测得在不同输入取值组合情况下的输出，并将结果填入表中。 5）分析测得的结果是否符合“与非”的关系。 *3、以同样的方法验证四输入“与非门”、“或非”门、“异或”门的功能。 4、用TTL与非门实现“或”逻辑Y=A+B 1）将Y=A+B变成与非表达式 2）利用“与非”门实现逻辑电路，并验证逻辑功能是否正确， 将验证结果填入表2。 表2 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1 3）分析结果是否满足逻辑关系。 注意：带*号的为选做内容。 五、实验总结报告的写法： 实验题目： 一、实验目的： 二、实验用仪器： 三、实验内容及步骤：将实验中出现的问题、现象、 及结果随时记录下来。 四、实验结果分析：将实验中出现的现象、结果进 行分析。 五：实验总结：总结这次实验的得失成败。 *布线规则：横平竖直拐直角，不交叉，不架空。 *TTL与非门使用注意事项：1、电源电压+5V。 2、与非门的输出端不难直接接电源。 3、与非门的输出端不能直接接地。 4、与非门的输出端不能直接相接。 六、要求：1、实验前大体记清面包板及74LS00的内部结构。预习好 实验内容。 2、实验后，写出试验报告。 实验三 组合电路逻辑电路的测试 一、实验目的 掌握组合逻辑量的测试方法。 二、实验器材 仪器 直流稳压电源 一台 万用表 一台 器件 74LS00、74LS20各一片。 实验装置 数字电路通用实验板。 三、参考实验电路 组合逻辑量的测试采用以下电路。 表决逻辑电路 表决逻辑电路如实验图所示。 表决逻辑电路具有以下逻辑功能： 输入端A,B,C，若两个以上的输入端为高电平时，输出为高电平，否则为低电平。 半加电路 半加电路如实验图所示。