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西安交通大学实验报告 课程计算机程序设计实验名称C++集成开发环境的使用第 1 页 共 10 页 系 别_______电气学院___________ 实 验 日 期 2011 年3 月 10 日 专业班级____钱学森02____组别_____________ 实 验 报 告 日 期 2011 年 3 月10日 姓 名____杨帆_______学号__2010045052报 告 退 发 ( 订正 、 重做 ) 同 组 人_________________________________ 教 师 审 批 签 字 实验目的 （1）掌握集成开发环境的使用方法； （2）了解Ｃ++程序的基本特点。 实验内容 （－）实验题目一：编写程序求斐波那契数列的第N项和前N项和 要点分析 略 程序源代码 #include iostream using namespace std; int main() { int a,b,c,s,i,n; cout请输入N：; cinn; if (n=0) { if (n=1) { s=1;a=0;b=1;c=1; for (i=2; i=n; i++) { c=a+b; a=b; b=c; s=s+c; } } else {s=0; c=0;} cout斐波那契数列的第n项为：cendl; cout其前n项和为：sendl; } else cout错误！斐波那契数列只有正数项！endl; return 0; } 实验结果 （二）实验题目二：用牛顿迭代法求方程2X3-4X2+3X-6=0 在1.5附近的根 要点分析 略 程序源代码 #include iostream using namespace std; #include cmath int main() { double x1,x2,t; x1=1.5; x2=1.5; t=0.01; while ((fabs(2*x2*x2*x2-4*x2*x2+3*x2-6)t) || (fabs(x1-x2)t)) { x1=x2-(2*x2*x2*x2-4*x2*x2+3*x2-6)/(6*x2*x2-8*x2+3); x2=x1; } cout该函数在1.5附近的根为：x1endl; return 0; } 实验结果 （三）实验题目三 有一个分数序列： 21、32、53、85、138、… 要点分析 略 程序源代码 #include iostream #include cmath using namespace std; int main() { float a,b,n,i,s,x; cout请输入N:; cinn; a=2; b=1,s=0.0; for (i=1; i=n; i++) { x=a/b+0.0; s=s+x; a=a+b; b=a-b; } cout该数列前n项和为sendl; return 0; } 实验结果 （四）实验题目四 求a+aa+aaa+aaaa+…+a…aa(n个)，其中a为1~9之间的整数。 要点分析 略 程序源代码 #include iostream #include math.h using namespace std; int main() { int a,n,i,s; int x[10]; cout请输入A和N的值：; cinan; x[0]=0; s=0; for(i=1; i=n; i++) { x[i]=x[i-1]+pow(10,i-1); //求出第i个“aaaa…” s=s+x[i]; } s=s*a; for (i=1;in;i++) coutx[i]*a+; coutx[n]*a=sendl; return 0; } 实验结果 （五）实验题目五 求所有水仙花数之和，再计算平均数： 要点分析 略 程序源代码 #include iostream.h int main() { int n,m1,m2,m3,i,j,k,s; int a[10]; cout三位数的水仙花数有：endl; n=0; s=0; for(i=0; i=9; i++) a[i]=i*i*i; //得到0~9 各数的立方 for(i=1; i=9; i++) { m3=100*i; //得到待