2012春季学校工作计划档.docVIP

2012年兴隆寺小学春季学校工作计划 一、指导思想 2012 年春季，我校工作将以中心校春季工作计划为指导，结合本校实际，树立科学发展 观，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，加强教育教学常规管理，以“均衡、规范、 提升”为工作思路，不断提高教育教学质量。 二、工作重点 1、加强师资队伍建设，规范教师管理，依法规范办学，促进学校和谐发展。 2、加强素质教育督导，继续做好“学生管理 学生管理”工作。 学生管理 3 加强课程改革力度，全面实施素质教育，提高办学效益。 具体实施 （一）继续做好“学生管理”工作 继续做好“学生管理” 1、积极完成适龄儿童的招生巩生任务，确保 6 周岁以上的适龄儿童全部入学，留级率控 制在 1%以下，杜绝辍学。 2、正确对待外来工子女入学问题，为他们提供入学方便，创造平等和谐的教学氛围，让 每一位学生都得到发展。 3、规范学籍管理。按时更新《文化户口册》 ，及时做好学生就读取证工作，完善残疾儿 童的检测、入学通知， “两免一补”等制度，规范学籍变更手续，把转学借读、入学取证工作 制度化。及时做好每学期学生的统计与变动情况登记。普及程度各类表册做到规范、准确、 完整。 （二）改善办学条件，完善育人环境 改善办学条件， 1、我校是一所办学力量较为薄弱的农村小学，为适应时代发展的需要,努力改善办学的 条件，完善育人环境。 2、办学基础设施不足的问题日益凸现，不利于我校教育参与竞争。因此，营造良好的教 育投入环境，除多向各级政府上报申请投入外，特需建立多元化的教育经费的筹措机制，多 渠道筹资投入到教育事业中来，以加快教育事业的快速发展。 3、继续深化校园文化建设，要加大校园文化软硬件投入力度，要根据本校实际，明晰思 路、找准定位、坚持不懈、注重积淀，以中牟县小学校园文化建设、班级文化建设为指导， 深化班级文化、校园文化建设，充分挖掘本土文化底蕴，结合现代办学理念，不断挖掘校园 资源和学校发展中积淀的文化内涵，做好学校特色项目的规划与创建工作。 （三）加强教师队伍建设，提高教育教学质量 加强教师队伍建设 1、坚持德育为先。进一步完善德育业务体系，整体规划、扎实推进小学德育工作。大力 推进德育队伍建设、德育课程建设，创新交流互动平台，推动学校德育工作均衡发展。继续 推进班级文化建设，繁荣校园文学创作，大力加强学校文化建设。积极改进德育工作的方式 方法，将品德教育、礼仪教育、感恩教育、生命教育、心理健康教育等作为重点，开展丰富 多彩的主题德育实践活动，注重实践体验，坚持“三贴近”原则，不断提高德育的针对性、 实效性。健全家庭、学校、社会三位一体的联动机制，充分发挥各类未成年人校外活动场所 和社会实践基地的作用， 增强学校德育的社会效益。 开展助残和手拉手活动， 进一步营造 “理 解残疾人、关爱残疾儿童”的良好社会氛围。 2、坚持质量为重。一要开展“研学课标、研透教材、研活教学的‘三研’校本教研”活 动，引导教师认真依标扣本，吃透教材，提高创造性使用教材的能力，促进教师的专业成长。 二要关注课堂教学，落实“三维”课程目标。教学中，要确立“三维”目标意识，把“三维” 目标作为整体来完成，重视教学过程，改革评价方式，让知识与技能，过程与方法，情感态 度与价值观三个维度，有机统一于教学过程。三要重视重心下移。提倡学校行政深入课堂调 查研究，通过“同课异构”等有效形式，导优辅差，提高教研工作实效性，教研工作中，要 注重实效，不讲排场。四要积极参加点校的教研活动。广泛开展校本教研，推进与兄弟学校、 区域之间的教学研究合作。常态、深化。五要重视质量监控。 “考试是评价的主要方式之一” ， 要加强对各年级语数学科的质量监控，促进每个学生的进步。六要深化评价体制改革。不断 完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，促进学生健康全面发展。 3、坚持健康为本。积极探索创新教育质量管理模式，切实做到“两开两增两减” ，即开 齐课程、开足课时，增加学生睡眠时间、增加课外和校外活动时间，减少作业量、减少考试 次数，努力实现“低耗时，高效益，轻负担，高质量”的目标。认真贯彻《学校体育工作条例》 ，全面实施《学生体质健康标准》 ，广泛开展全员参与的阳光体育运动，把加强体育工作 作为素质教育的切入点和突破口，保证学生每天锻炼一小时。全面加强安全教育，上好“开 学安全第一课” ，每学期至少开展两次地震应急疏散演练，并组织开展小学生地震科普知识教 育。要树立预防为主思想，切实保障学生安全。加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防食 物中毒、防交通事故、防自然灾害、防群体传染病等安全知识教育，及时排查和消除各类隐 患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。 （四）加强财务管理，坚决制止