2009-2010第二学期生物复习.pptVIP

2009-2010第二学期复习 Ⅰ、细胞通过分裂进行增值 有丝分裂、减数分裂、无丝分裂 Ⅱ、孟德尔遗传规律的现代解释 减一后，等位基因随同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 Ⅲ、人类遗传病 单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病 Ⅳ、可遗传变异的来源 基因突变、基因重组、染色体变异 Ⅴ、中心法则 Ⅵ、遗传学基本概念理解 细胞通过分裂进行增殖 一、有丝分裂 真核生物进行细胞分裂的主要方式。即受精卵分裂的方式；体细胞增殖的主要方式；精原细胞增殖的方式…… 两步曲： 分裂间期复制（DNA复制，染色体复制，染色单体复制，中心体复制……），结果核DNA含量加倍，染色体数目不变（每一条染色体含两条染色体单体） 分裂期后期拆单体（着丝点分裂，姐妹染色单体分离），染色体数目暂时加倍。 分裂期末期结束，子细胞染色体数目、核DNA 数量与亲代细胞相同 二、减数分裂 产生成熟生殖细胞时进行的分裂，如产生精子、卵细胞等进行的分裂，在高等植物的花药、胚珠，动物的睾丸、卵巢内进行 三部曲 分裂间期复制（DNA复制，染色体复制，染色单体复制，中心体复制……），结果核DNA含量加倍，染色体数目不变（每一条染色体含两条染色体单体） 减一后拆对（同源染色体分离非同源染色体自由组合），拆对前要联会 第一次分裂结束，子细胞染色体数目减少一半，核DNA含量减少一半 孟德尔遗传规律的现代解释 一、基因分离定律的实质 二、基因自由组合定律的实质 人类遗传病：单基因遗传病 常显，如多指、并指、软骨发育不全 特点： 1、男女发病机会均等 2、世代遗传（代代均有患者） 3、确认： 可遗传的变异来源 基因突变 1、分裂间期DNA复制时出现差错； 2、产生新基因；生物变异的根本来源； 3、诱变育种的原理是基因突变。 基因重组 1、减数分裂第一次分裂非等位基因重新组合； 2、产生多样化的基因组合的子代； 3、杂交育种的原理是基因重组。 染色体变异 1、有丝分裂、减数分裂的分裂期？ 2、较大幅度改变染色体上的基因数目和排列顺序； 3、多倍体育种、单倍体育种的原理是染色体数目变异。 中心法则 一、DNA复制 模板：DNA两条链 原料：4种脱氧核苷酸 酶：解旋酶、DNA聚合酶等 能量：ATP 产物：DNA 意义：亲子代之间传递遗传信息 碱基互补配对原则：A-T,T-A,G-C,C-G 二、转录 模板：DNA一条链 原料：4种核糖核苷酸 酶：解旋酶、RNA聚合酶等 能量：ATP 产物：RNA 意义：DNA 的遗传信息传给mRNA 碱基互补配对原则：A-U,T-A,G-C,C-G 分子遗传学基本概念 * 4n 3n 2n 1n 间期 前期 中 后 末 减二后拆单体（着丝点分裂，姐妹染色单体分离），染色体数目暂时加倍。 第二次分裂结束，成熟生殖细胞染色体数目、核DNA 数量比原始生殖细胞减半 4n 3n 2n 1n 间期 减⑴期 减⑵期 A A a a A a B b A A A a a a B B B b b b 常隐，如镰刀形细胞贫血症、先天性聋哑、白化病、苯丙酮尿症 特点： 1、男女发病机会均等 2、隔代遗传 3、确认： X显，如抗维生素D佝偻病 特点： 1、女性患者多于男性 2、世代遗传（代代均有患者） 3、男性患者的母亲和女儿一定是患者 X隐，如红绿色盲、血友病 特点： 1、男性患者远远多于女性 2、隔代遗传 3、交叉遗传 4、女性患者的父亲和儿子一定是患者 三、翻译 模板：mRNA 原料：20种氨基酸 酶-------核糖体------- tRNA 能量：ATP 产物：多肽 意义：mRNA的遗传信息反映到蛋白质的氨基酸序列上 碱基互补配对原则：A-U,U-A,G-C,C-G 四、RNA复制 模板：RNA 原料：4种核糖核苷酸 酶：RNA复制酶等 能量：ATP 产物：RNA 意义：亲子代之间传递遗传信息 碱基互补配对原则：A-U,U-A,G-C,C-G 发生条件：某些RNA病毒侵染细胞时 五、逆转录 模板：RNA 原料：4种脱氧核苷酸 酶：逆转录酶等 能量：ATP 产物：DNA 意义： RNA的遗传信息传给DNA 碱基互补配对原则：A-T,U-A,G-C,C-G 发生条件：某些RNA病毒侵染细胞时 *