11-12学年第一学期德育工作总结1.docVIP

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11-12学年第一学期德育工作总结1

大乌江小学学校德育工作总结 (2011---2012学年第一学期) 本学期的德育工作在教育局的正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标,突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念,开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体总结如下: 一、常规教育。 1、新学期进行常规系列教育,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学年段的德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性、阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。 3 、认真上好每一节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。写好教案,重点班会有设计方案。 4、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。 5、加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥少先队、文明监督岗职能作用,监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。 二、加强德育队伍建设。 1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每月召开一次班主任工作会议,安排月工作任务,利用班主任例会组织班主任理论培训,提高素质,增强责任感。 2、严格考核班主任工作,包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每月向全校公布,并列入班主任工作考核当中。 3、加强领导、创新工作思路。创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位,把抓好安全稳定当作头等大事来抓,把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议,制定活动方案,研究部署落实任务亲自抓。其次是成立领导小组,分工落实责任具体抓,作到抓方案制定,抓组织过程,抓活动效果,抓工作总结。 4、强化措施、确保活动顺利进行。制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时,都能认真制定活动方案,成立领导小组,依据学校实际情况制定强而有力的保证措施,通过各项工作会议,使全体教师明确活动的目地和意义,把开展活动取得的成效纳入到教师考评中,落实到工作的实际中,使各项工作有条不紊地开展。 三、开展多种形式的主题教育活动。   1、爱国主义教育。(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义情感。(2)开展好“一二九冬季长跑”比赛,学生通过活动,进一步认识锻炼身体的重要性和提高了爱国热情。   2、安全法制教育。 (1)认真学习贯彻落实了教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》,大力宣传《预防未成年犯罪法》、《学生人身伤害事故处理办法》和《未成年人保护法》; (2)对学生的安全教育我校做到了警钟常鸣,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极做好安全防范工作;班级安全工作做到天天讲,认真作好班级安全日志的记载工作,切实作好学生上下楼梯安全,集队安全等方面的管理教育。杜绝了学生在校内追逐打闹及做危险游戏的不良现象。 (3)加强学校行政值日值周制度,避免因管理不力而引发的安全事故; (4)严格学生的考勤制度,班主任建立健全班级学生通讯录,发现学生旷课,及时与家长联系,履行好告知义务; (5)做好学生上学、放学路上的交通安全管理,禁止学生骑自行车上学或在校园内骑自行车; (6)严格门卫管理,建立学生出入登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校; (7)落实安全工作责任制度,学校定期对校舍、教育教学设施进行了检查,防患于未然; (8)健康教育通过了板报、专栏、讲座等途径,提高学生的卫生意识; (9)加大卫生监督力度,促使学生养成良好的卫生习惯。本期中严格执行了学校卫生检查标准和积分方案,严格卫生检查评比,具体做法是:每周一、四由值周教师和学校行政值周人员在晨检时间,按学校卫生检查标准和积分方案,定时检查各班承包的室内外卫生区的打扫和保持情况,对检查不合格的班级责令班主任让学生重新打扫合格。 3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。一期以来,学生基本达到学校的“五无”、“五有”(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)要求,进一步规范了学生的行为习惯。   4、文明礼貌

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