科学3下3.1《认识固体》.pptVIP

1、认识固体 活动：辨认固体和液体 1、了解学生的前概念并把物体按照固体和液体分类 2、和面活动——既有固体又有液体 活动：研究固体的性质 1、用多种方法（看、闻、敲、打、摸、磨等）研究固体的性质（颜色、形状、软硬、透明度等） 2、按照弄碎物体的难易程度，判断物体的硬度并排序 活动：混合和分离固体 1、混合前后的重量变化 2、混合前后的体积变化 3、分离混合的固体 认识固体 第三单元 固体和液体 把这些物品 按固体、液体分类 生鸡蛋、胶水、牙膏 是固体还是液体？ 混合物 往水里加面粉，不停地搅拌， 直到搅不动为止。 和好的面 能不能说和好的面既是固体又是液体？ huó miàn 和 面 混合物 用多种方法研究固体的性质 观察方法 用眼睛看 用鼻子闻 用舌头尝 用手摸 观察固体 三年（ ）班 第（）组 名称 性质 螺帽 石块 玻璃杯 木块 固体的共同性质 颜 色 形 状 软 硬 透 明 度 乒 乓 球 玻 璃 杯 铁 钉 金属匙 螺 帽 丝 巾 橡 胶 塞 塑料匙 ?chí ?chí 观察固体 三年（ ）班 姓名 名称 性质 固体的共同性质 颜 色 形 状 软 硬 透 明 度 具有一定的 体积和形状， 如果受到的外力不大，其体积和形状的改变很小。 研究固体的混合与分离 第二课时 我们怎样想办法 把混合的固体分离呢？ 思考： 研究固体的混合与分离 研究固体的混合与分离 颗粒大小不同的固体混合前后 重量和体积有变化吗? 思考题： 混合前后的重量变化 材料：黄豆、 绿豆、 玉米粉 器材：天平、砝码 重量单位：克、千克 天 平 砝 码 重量单位：克 g 混合前后的体积变化 材料：黄豆、 绿豆、 玉米粉 器材：烧杯 体积单位：毫升、升 结 论 颗 粒 大 小 不 同 的 固 体 混合前后重量不变，体积改变。 每一次舞台的历练都是孩子们成长的见证，在这样一次又一次的演出锻炼中，宝贝们的舞台经验得以积累，越来越独立，自信，气场十足了。当然，这些都离不开家长们的支持。优秀成绩的取得再一次证明了家校联手的力量之巨大！家长朋友们，是孩子让我们相识，相知，是孩子让我们手拉手，心连心；是共同的教育事业让我们相互理解，相互配合。感谢家长们用自己的实际行动谱写了一支支重视教育的赞歌，你们的行动使我们全体教师倍感温馨和幸福。在以后的日子里，我们将会以百倍的努力回报社会，回报家长。也希望家长朋友们一如既往地关心，支持飞扬艺术培训学校的工作。亲爱的家长朋友，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长，全面发展的蓝天吧！最后，恭祝各位家长双节快乐，身体健康，万事如意！ * 每一次舞台的历练都是孩子们成长的见证，在这样一次又一次的演出锻炼中，宝贝们的舞台经验得以积累，越来越独立，自信，气场十足了。当然，这些都离不开家长们的支持。优秀成绩的取得再一次证明了家校联手的力量之巨大！家长朋友们，是孩子让我们相识，相知，是孩子让我们手拉手，心连心；是共同的教育事业让我们相互理解，相互配合。感谢家长们用自己的实际行动谱写了一支支重视教育的赞歌，你们的行动使我们全体教师倍感温馨和幸福。在以后的日子里，我们将会以百倍的努力回报社会，回报家长。也希望家长朋友们一如既往地关心，支持飞扬艺术培训学校的工作。亲爱的家长朋友，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长，全面发展的蓝天吧！最后，恭祝各位家长双节快乐，身体健康，万事如意！ *