高中历史《当代美国资本主义的新变化》教案附课堂练习.docVIP

当代美国资本主义的新变化 （一）教学目标 【内容目标】 以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。 【知识与能力目标】 了解二战后美国国家垄断资本主义发达的原因和表现，知道二战后美国重要的经济政策和重要历史人物，了解二战后美国经济政策的变化和调整的过程，认识90年代美国经济发展机制的新特点。 认识国家对经济的干预和调节是战后美国国家垄断资本主义发达的主要原因，二战后美国经济政策的不断变化和调整实际上是对新政的继承和发展。进一步认识美国国家垄断资本主义经济的发展模式，深刻认识美国垄断资本主义和90年代“新经济”的本质，培养学生透过历史现象分析历史本质的能力。 【过程与方法】 学生根据教科书和教师提供的相关材料，以及自己收集的有关材料，通过阅读（阅读文字材料、图片材料、数字材料）获取信息，知道二战使美国经济实力在世界经济中占绝对优势，分析国家的调节和干预是美国国家垄断资本主义发达的主要原因，理清二战后美国经济政策的变化调整至90年代经济出现新特点的过程。在此过程中学生主动参与，进而加深二战后美国国家垄断资本主义和经济政策变化调整的认识。 在此过程中，教师给学生提供丰富材料的同时，应注意探究式教学，设计有针对性、启发性和互动性的问题，组织学生合作交流、共同探究重要的历史问题、历史概念和美国这一时期重要的经济政策。教师要对学生在探究过程中的表现给予及时而恰当的评价。 【情感、态度与价值观】 通过对二战后美国发达的国家垄断资本主义，及战后不同历史阶段美国经济政策的不断变化调整的了解、探究和认识，知道美国是战后世界上经济实力最强大的国家，理解二战后美国经济政策的变化调整实际上是国家干预经济的形式和策略的变化。 认识美国发达的国家垄断资本主义仍然充满生机和活力，进一步认识美国国家全面干预经济促进经济发展的模式推动了经济的巨大发展。 深刻认识美国国家垄断资本主义的发展仍然没有背离资本主义经济发展周期性循环的规律，进一步认识美国社会财富越来越集中，社会两极分化不断加剧，以此来认识美国国家垄断资本主义的本质。 本课的重点和难点： 重点：（1）美国国家垄断资本主义发达的原因及90年代美国经济发展的新特点。 （2） 二战后美国不断调整的经济政策及历届政府干预经济的措施。 难点：（1）理解凯恩斯主义、货币学派和供应学派、“宏观调控，微观自主”等经济理论。 （2） 美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。 教学过程： 导入： （问）“二战”产生了哪些影响? “二战”给人类带来了前所未有的破坏和灾难，也推动了科学技术的迅速发展，改变了国际关系格局。二战及二战后各个历史时期美国对新政的继承和发展，推动了美国国家垄断资本主义长期稳定持续高速发展。 新授： 二战后至90年代，美国经济的发展变化分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？美国政府分别实行什么经济政策？ （一）发达的国家垄断资本主义 1、背景：二战使美国的经济实力在世界经济中占优势，促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。 在第二次世界大战期间，美国在巩固新政成果的基础上，急剧扩张自己的经济实力，国家垄断资本主义得到巨大发展 美国确立了战后世界经济的领导权。其标志是1944年布雷顿森林体系的建立，美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，确立了美元作为世界货币的领导地位，美国把资本主义世界的经济命脉牢牢的掌握在手中。 2、表现 政府利用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产； ② 鼓励出口，以大量出口刺激生产和消费，扩大商品输出和资本输出； ③ 政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。 美国国家垄断资本主义的程度远远高于西欧各国。美国政府干预经济不是实行国有化，而是依靠政府开支，大量军事订货，实行优惠税率提高有效需求，刺激生产，增加社会固定资本投资，以提高国家垄断资本主义的程度。 3、结果： （1）时间：50年代初美国经济进入高速发展的“黄金时期” 正是政府对经济的干预，使其从20世纪50年代进入高速发展的“黄金时代”。但是，其经济体制仍然是典型的资本主义私有制 （2）表现：1955—1968年国民生产总值年增长速度4%，4%是高度繁荣的增长 （3）原因： ①美国大力拓展世界市场 ②国家全面干预经济（加强对国民经济进行宏观） ③利用第三次科技革命的成果 【思考题】 美国国家垄断资本主义为何发达？ 答：提示： ①科技革命的推动； ②联邦政府二战期间统管经济，战后加强对经济的干预和调节，推行凯恩斯主义经济理论； ③“曼哈顿计划”美国聚集了大批世界一流的科学家，使美国拥有空前的智力优势； ④扩大商品输出和资本输出，充分拓展国际市场； ⑤依赖国民经济军事化和对外侵略扩张的刺激，长期保持高额的军事开支，刺激了经济特别是与军事有关是工业的发展。 （二）不断调整的经济