高一生物《物质跨膜运输的实例》必威体育精装版精品导学案.docVIP

课题名称 物质跨膜运输的实例 授课时间2014年11月17日 学习目标：1.举例说出半透膜的特点 2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计 3.掌握探究问题的一般方法和步骤 重点：水分渗透原理 难点：植物细胞的质壁分离及质壁分离复原 自主预习（通过阅读教材第30-33页，你一定能完成下列问题） （一）细胞的吸水和失水 1.阅读课本60页问题探讨，并思考讨论： （1）漏斗管内的液面为什么会升高？ （2）如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？ （3）如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 2.渗透作用 （1）原理： AB之间存在 （2）条件： 必须存在C 动物细胞的吸水和失水 动物细胞的细胞膜相当于 条件及现象: a.外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。 b.外界溶液浓度大于细胞质浓度时，细胞 。 c.外界溶液浓度 细胞质浓度时，水分子进出细胞处于动态平衡。 思考：课本61页思考与讨论的1---4题 4.植物细胞的吸水和失水 （1）原生质层： 、 和这两层膜之间的细胞质。 （区分：原生质体：所有细胞内物质，包括细胞膜、细胞质、细胞核） （2）植物细胞吸水和失水的原理 植物细胞的原生质层相当于一层 。当 小于 的浓度时，细胞失水，中央液泡体积会________，细胞皱缩；当 小于 的浓度时，细胞吸水，中央液泡体积会________，细胞膨胀。 质壁分离：当植物细胞失水时，由于原生质层比细胞壁的伸缩性 ，因而会出现 和___________分离的现象，称为质壁分离。 质壁分离复原：质壁分离后的细胞吸水后，液泡和原生质层恢复原状，称为质壁分离复原。 思考：为什么选紫色洋葱表皮细胞做实验材料而不是白色洋葱表皮细胞？ 取紫色洋葱表皮细胞装片将其先放入特定浓度蔗糖液中，再放入清水中，会出现什么样的现象？ 物质跨膜运输的实例 1.阅读课本65--66页资料分析，回答下列问题： （1）水稻吸收 多，吸收 较少，番茄吸收 较多，吸收 较少。说明不同植物对不同 的吸收表现出较大差异。 （2）人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显 血液中碘的含量。 （3）不同微生物对 的吸收表现出较大的差异。 2.物质跨膜运输的特点 物质跨膜运输并不都是 的。细胞对于物质的输入和输出有 。 3.结论 细胞膜和其他生物膜都是 膜，可以让 自由通过。 一些 和 也可以通过，而其他的离子 、小分子和大分子则不能通过。 二．合作探究 1、探究实验：植物细胞的吸水和失水 a.提出问题：原生质层相当于一层半透膜吗？ b.作出假设： 。 c.设计实验：课本62页 d.进行实验： 实验结果： 2、植物细胞会由于过多吸水而胀破吗？ 达标测评： 1.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是( )。 2.下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是( )。 A.细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜 B.水分子进出细胞，取决于细胞内外溶液的浓度差 C.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能 D.细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程 3.甜菜块根细胞中的液泡中有花青素，能使块根呈现红色。将块根切成小块，放入蒸馏水中，蒸馏 水颜色无明显的变化。但用盐酸处理块根后，则使蒸馏水变红。其原因是 （ ） A．细胞壁被盐酸