物理八年级上册第六章质量和密度课题1质量2课时导学案附达标练习.docVIP

质量和密度 导学案 课题1： 质 量 (一) 学习目标： 知识与技能： 知道质量的概念、符号和单位并会进行单位换算。 知道质量是物体的一种性质，而且物体的质量不随物体的形状、状态和位置的变化而改变。 过程与方法：创设情境，让学生自主思考、合作探究。 情感态度价值观：在学生使用天平测物体质量的过程中，培养学生科学严谨的态度和实事求是的学习作风。 学习重点：托盘天平的使用方法。 学习难点：质量的含义，托盘天平的使用方法。 学习方法：学生合作探究。 学习过程： 一、预习交流： 1、质量的定义是___________________________________________________。 质量的单位有__________、__________、__________、__________。 2、质量的单位换算关系为：__________________________________________。 3、实验室测质量的常用工具为____________________。 二、合作交流： 知识点一、 1、质量的引入：教师举例，讲台，课桌，凳子。 学生讨论：共同点：材料——木材。不同点：含木材量不同。 学生举例： 质量：物体所含物质的多少叫质量，符号为m，或m。 知识点二、 2、质量的单位及换算 学生回答：单位有吨(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg) 单位换算：1kg=103g，1mg=103g=10-6kg，1t=103kg=106g=109mg； 教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g 0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t 强调：单位换算的书写格式、 知识点三、 3、质量是物体的性格。 实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化。 ①将桌子从一楼搬到三楼； ②把粉笔压成粉笔灰； ③把冰熔化成水； ④把水从20℃加热到60℃。 归纳总结：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变。 质量是物质的一种属性。 4、了解一些物体的质量，P109小资料，说明m/kg。 三、合作交流： 1：下列说法正确的是（ ） A、登月舱从地球运动到月球的质量变小了 B、1kg铁比1kg棉花质量大 C、一杯水凝固成冰体积变大，质量也变大了D、玻璃杯打碎后，形状发生变化，质量不变。 2：2×10-7mg最接近下列哪一个物体质量（ ） A、一头水牛 B、一名中学生 C、一只鸡 D、一枚大头针 四、达标测评： 1．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量______，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将__________（填“变大”，“变小”或“不变” 2、下列情况物体质量发生变化的是（ ） A、铁化成铁水 B、把石块放大太空中 C、把菜刀表面磨光滑 D、把铁丝拉长 3、下列数据中最接近你身体质量的是（ ） A、480kg B、4.8×107mg C、8000g D、0.01t 4、水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（ ） A、水银温度计中水银的质量不变 B、水银温度计中水银的体积不变 C、水银温度计中水银的温度不变 D、水银温度计中水银的高度不变 5．一个物体的质量大小取决于 ( ) A．物体的形状 　　　　　　 B．物体所含物质的多少 C．物体所在的位置 　　　　 D．物体所含物质的多少和它的形状 6．下列质量中，最小的是 ( ) A．1.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.000 12 kg 7．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ） A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多 C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少 8、某药品包装有如下字样（ ） ①包装：0.13g×粒×1板；②规格：每粒装0.13克；③用量：一次一粒，一日三次，四周为一疗程。试问：（1）若每盒10元，那么1kg这种药能卖多少元？ 某人服用了两个疗程至少服下了这种药多少kg。 10、一物体质量为60000mg,这个物体可能是( ) A 一张课桌 B 一块橡皮 C 一块砖 D 一个鸡蛋 12、用天平称液体质量,通常的方法是:先称出______的质量m1,再称出______的质量m2,则被称液体的质量m=_______. 教后反思：