初三年级目标激励.pptVIP

中考量化目标的指导及说明 不要将目标分数绝对化，因为每次考试的分数与实体的难易程度密切相关，也需要参照自己的排名位次情况作出综合考虑,这一点在一模后更应该关注. 学会设立有效的目标 目标是能够实现的 制定出各个学科的分数目标后，学会进一步地把学科目标分解开来。 结合初三各科的章节内容和阶段复习的学习，化整为零，将各学科知识点进一步细化，落实到具体知识内容的学习上，将学科分数目标变成一个个落实和实现的小目标，然后各个击破一一落实。 量力而行，制定一个“跳一跳”能够摸得着的分数目标。 学会设立有效的目标 目标是注重结果的 同学们的目标是为了自己制定的，有了目标，一定要有实现目标的计划，按照计划一步步去实现目标，因此同学们根据自己的中考分数目标,制定一个实现目标的详细计划,并且要时常问自己:我现在做的事情会使我更接近我的目标吗? 学会设立有效的目标 目标是有时间期限的 没有时限的目标会轻而易举的为自己找到拖延的借口,同学们制定的目标不管大小都要给一个完成的时间期限。 同学们做最好的你自己，从理性选择自己的目标开始，坚定地向着目标迈进，相信同学们不仅会有一个成功的中考，而且会有一个成功的人生。 祝同学们学习愉快！ 初三年级团体心理辅导 目标激励 哈佛大学有一项非常著名的目标对人生影响的跟踪调查 调查对象是一群智力、学历、环境等差不多的年轻人 他们的将来会如何? 调查结果如下图： 3% 10% 60% 27% 底层 下层 中层 上层 清晰并且长远的目标 清晰但比较短的目标 模糊的目标 没有目标 调查结果如下图： 3% 10% 60% 27% 吃救济的 打工的 经理人 有产阶级 清晰并且长远的目标 清晰但比较短的目标 模糊的目标 没有目标 25年的跟踪研究结果表明，他们的生活状况及分布现象对我们有重要的启示 3%的清晰并且长远的目标的人，几乎没有改变过自己的目标，总是不懈地朝着一个目标努力，25年后他们几乎成为了社会各界的顶尖人士。他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。 10%的清晰但比较短的目标的人，大多都生活在社会的中上层，他们的共同点是：那些短期目标不断达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的人士，如：医生、律师、工程师、高级主管等等。 60%的目标模糊者，几乎都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩 剩下的27%是25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得不如意，常常事业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。 想成为有清晰长远奋斗目标的人吗？ 想成为3%的人吗？ 现在开始设计自己的奋斗目标吧！ 目标的力量：---两则故事的联想 一、新生活从选定方向开始的 比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。 ??????? ???????????? 　　 ??????? 比赛尔人为什么走不出来呢？ 比赛尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就没有方向,不认识北斗星。? 在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈 后来一个叫阿吉特尔的青年人出现了，她找到了北斗星,在北斗星的帮助下终于走出了沙漠. 阿吉特尔因此成为比赛尔的开拓者，他的铜像被竖立在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。 ??????? 目标的力量——两则故事的联想 横渡英吉利海峡的第一位女性——美国34岁的弗罗纶丝·查德威克，决定向另一距离更远的海峡——卡塔林纳海峡挑战，即从加利福尼亚海岸以西21英里的卡塔林纳游向加州海岸。那天，浓雾笼罩着海面，她几乎连护送船都看不到，海水冻得她身体发麻。 15个小时过去了，她感到又累又冷，终于决定放弃，请求护送船拉她上船。随船的教练及她的母亲都告诉她海岸很近了，不要放弃。但她朝加州海岸望去，浓雾弥漫，什么也看不到！在她游了15小时55分钟之后，人们把她拉上了船——这儿离加州海岸只有半英里！岸上所有关注她的人都哭了!后来她总结道:令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。迷茫的目标，动摇了她的信念。 目标的力量——两则故事的联想 同学们心目中是否有自己的北斗星？ 一个人无论他现在多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的。当他确定好自己的人生目标时，才能成为一艘有航行目标的船，任何方向的风都会成为顺风. 目标就像灯塔，会在浓雾中给你信心和希望 毕业年级的学习生活中，因遭遇不理想的分数，不愿意看到排名，以及来自周围人的种种不理解，因此很容易被环境左右，看不到自