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大学生财商教育 主讲：肖金华 手机如果你突然彩票中大奖。。。 有这样一些人，他们靠上帝的眷顾幸运成为富翁，但他们没有把握住自己，不幸又重新沦为穷人！盘点全球最能花钱的败家子：英国彩票富翁10年败光千万家产；台湾男子中千万巨奖仍不满足，续买彩票奖金全败光…… 66岁的英国男子乔·约翰逊13年前买彩票中了1000万英镑大奖，为了测试女友是否真爱自己，他隐瞒了中奖的秘密，并且故意装穷。一年后，女友成功通过爱情考验。约翰逊以为自己找到的伴侣能白头偕老，可由于生活极度奢侈，加上投资失败，他10年间内败光了所有家产，如今妻离子散，只能搬到一间狭窄住宅中生活。 九年前，突如其来的小乐透头奖两千多万(新台币)彩金，让在台北开出租车维生的黄荣源彷佛置身天堂，但挥金如土的花钱，让他不到两年时间，又重新跌落“凡间”。这一摔花了六年时间才站起来，他现在只能靠着临时工作生活，却更懂得“珍惜”的真谛。 现年26岁的麦基·卡罗尔本是英国诺福克郡当汉姆市一名垃圾工。2002年，麦基购买的彩票中了970万英镑大奖，一夜间从一名穷小子摇身变成了超级百万富翁！中了大奖后，麦基开始挥霍无度地购买豪宅名车、寻求刺激的麦基还染上了吸毒和嫖妓等恶习，仅仅8年时间，他就将这笔财富挥霍一空，自己不得不重回做苦力活的阶段，要靠救济金生活。而且，由于他吸毒、嫖娼、赌博，导致妻离子散 思考： 他们曾经都是有钱人，但为何短短几年又重回原点？ 他们缺少了什么？ 什么是财商？ 为什么要提升自己的财商？ 思考： 1、为什么会出现20%的人掌握了80%的财富？ 2、你不一定是有钱人的后代，但可以成为有钱人的祖先，问题是你想吗？ 你会倾向于哪类选择？ 《穷爸爸，富爸爸》的作者罗伯特.清畸小时候面临一个重大的选择？ 一个爸爸说：你要努力学习，考上优秀的大学，然后找一份好工作。 另一个爸爸说：你要努力学习，读大学，然后创办属于自己的企业。 作为你本人，你更加认同哪个爸爸所讲的话？ 一、课程教学模式简介 结合有创新性的课程教学模式：“全程考核-实训-技能比赛相结合”的教学模式，力求通过实战性的学习，协助大家提升个人财商。 “全程考核-实训-竞赛相结合”的教学模式，包括三个方面的内容： （1）注重对学生学习过程的考核，以过程考核取代传统的考试； （2）根据学科的教学目标，结合学生从事的职业所需要掌握的相关专业技能要求，合理设计实训教学内容，将技能实训贯穿于教学过程之中； （3）在教学过程中开展相应的技能比赛，以技能比赛促进技能教学。 二、课程要求 熟悉证券投资工具 认识证券市场 学会基本分析方法 掌握技术分析手段 控制投资风险 三、课程重点内容 股票的特征与类型 债券及其种类 开放式基金与封闭式基金的比较 证券交易程序 宏观经济分析 公司财务分析 股票技术分析理论 主要技术分析指标的应用 四、课程考核 平时考核：10%（第3-16周） 模拟投资：20%（第4-16周） 模拟投资分析报告：15%（第16周完成） 模拟投资总结报告：25%（第16周完成） 成绩：优、良、中、及格、不及格 1、平时考核：10%（第3-16周） 考核上课情况。 本项目主要考核学生的学习态度和精神状况。 2、模拟投资：20%（第4-16周） 从第3周起，假设每家公司模拟账户的资金为10万元。每家公司将课余分析的一只股票作为模拟投资对象，自行选择股票进行买卖。买卖时，利用上课时间将自己要买卖的股票及数量告诉老师（委托），老师立即打开交易系统，以当时的成交价格作为模拟买卖的价格记账。第3-13周期间，可以反复买卖，也可进行换股买卖。第13周结束时，计算模拟投资的收益，并确定该项成绩。 注意事项： （1）模拟投资分析工作由学生在课余时间利用网络资源进行分析； （2）学生应将模拟投资的股票与投资分析报告结合起来。 3、模拟投资分析报告：15%（第16周完成） 结合自己模拟投资所选择的股票，作一份简易分析报告。主要内容包括：计划投资的股票、选择该股票的理由（横向、纵向多方位比较，公司面分析）、计划投资期限及理由、前景分析、指导模拟操作的结论。 提示：可以是对一只股票、可以是对多只股票的组合投资进行分析。 要求：对一只股票进行的分析，报告字数不少于800字，多只股票组合投资的分析报告不少于1200字。 4、模拟投资总结报告：25%（第16周完成） 针对第2项“模拟实作：20%”进行自我总结，总结在自己在第3-13周进行的模拟实战中的得失。若获得成功，找出成功的原因。若失败，分析失败的原因。 要求：不少于1500字。 五、课余学