家庭教育与学校教育的比较.pptVIP

家庭教育与学校教育 家庭教育与学校教育的关系 家庭教育与学校教育的比较 家庭教育与学校教育的比较 教育环境的比较 教育者与受教育者关系的比较 教育者水平的比较 培养目标的比较 教育内容的比较 教育方法和途径的比较 教育过程的比较 家庭教育与学校教育的比较 教育环境的比较 1、多功能与单功能 家庭：教育不是其唯一的职能 ，承担着多种职能。 学校：专门从事教育工作的机构，是专门培养人的场所。 2、不可控与可控 家庭：不受太多约束 、放松、随意性强 学校：组织性、可控性较强 家庭教育与学校教育的比较 教育者与受教育者关系的比较 1、自然关系与人为关系 2、双重身份与单一身份 3、不可选择与可选择 4、长久关系与短暂关系 家庭教育与学校教育的比较 教育者水平的比较 1、兼职与专职 2、非专业与专业 3、无监控与有监控 家庭教育与学校教育的比较 培养目标的比较 1、自定体现家长的意愿与法定体现国家的意志 2、现实的具体的与理想的抽象的 家庭教育与学校教育的比较 教育内容的比较 1、无计划、随意的与有计划、科学的 家庭教育内容一般没有明确的规定、计划性 ，学校的教育内容有国家规定的大纲教学参考书。 2、社会化和做人与系统化的科学知识 家庭中对于子女的教育侧重于思想品德与行为规范方面，学校则主要对学生进行社会科学和自然科学方面知识的传授。 家庭教育与学校教育的比较 教育方法和途径的比较 1、个体的一对一与群体的班级授课 2、多渠道与主渠道 家庭教育与学校教育的比较 教育过程比较 1、连续的与断续的 2、终身的与阶段的 家庭教育与学校教育的比较 综观以上，家庭教育与学校教育的功能有别，各自的价值取向、教育影响可能一致也可能冲突。实践中我们要避免家庭教育与学校教育的错位，发挥二者优势 ，实现互补。 家庭教育到底有哪些特点呢？ 课后大家查资料，下节课共同讨论。 家庭教育与学校教育的比较 家庭教育的特点 时间：首施性、终身性 内容：广泛性、丰富性 目标：随意性、差异性 影响作用：渗透性、融合性 方式方法：个别性、多样性 * *