专题八-酸碱盐鉴别、鉴定及推断.pptVIP

3.不用外加其它任何试剂，就可将① CuSO4 ② MgCl2 ③ Ba(OH)2 ④ NaCl四种溶液鉴别 开来，则鉴别出物质的正确顺序是（ ） A ①②③④ B ①③②④ C ③①②④ D ④①③② B 课堂检测 4、（06年中考）在实验室里，小刚想用蓝色石蕊试纸鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液，请你帮助他完成实验。 （1）首先被鉴别出的一种溶液是 ，依据的现象是 。 （2）利用现有条件将另外两种溶液鉴别出来，实验操作过程如下： 实验步骤 现象与结论 有关反应的化学方程式 ___________ 原溶液是——； ___________ 原溶液是—— 稀硫酸 蓝色石蕊试纸变红色 取另两种溶液各少量分装两支试管，分别滴加稀硫酸。 有气泡产生的 碳酸钠 无明显现象的 氢氧化钠 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 5． （13年中考）某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊．该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：【提出问题】该化肥中含有什么物质？【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态 氮肥．【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl﹣、CO32-、SO42-中的一种或几种． 实验操作步骤 实验现象 实验分析 （1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨 含有铵根离子 （2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加少量稀硝酸，过滤 产生白色沉淀，沉淀不溶解 没有　　存在 （3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加 　 　 有Cl﹣存在 　　 有刺激性气味 CO32- 产生白色沉淀 硝酸银溶液 【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是（写化学式）： ____________________　 【实验反思】若步骤（2）中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液　　（选填“是”或“否”）可行，请简要说明原因：___________________。　 NH4Cl (NH4 )2SO4 否 引人了氯离子，干扰了对样品中氯离子的检验。 试剂 稀 硫 酸 石 灰 水 石蕊试液 红 红 蓝 无 酚酞试液 P H试 纸 PH 7 PH 7 Mg 冒气泡 无现象 无现象 无现象 无现象 CuO 黑色粉末消失，变成蓝色溶液 蓝色粉末消失，变成蓝色溶液 Cu(OH)2 BaCl2 Na2CO3 CuSO4 CO2 白色沉淀 冒气泡 无 现 象 无 现 象 白色沉淀 蓝色沉淀 澄清变浑浊 1、变色：紫色石蕊试液遇酸性溶液 变 色，遇碱性溶液变 色， 无色酚酞遇碱性溶液变 色 红 蓝 红 2、不溶于酸的白色沉淀： 、 。 3、溶于硝酸并产生气体的白色沉 淀： 、 、 。 4、溶于酸不产生气体的白色沉淀 。 5、蓝色沉淀 。 红褐色沉淀 。 6、放出气体： 活泼金属与酸 。 碳酸盐（CO32-）与酸（H+) 。 铵盐（NH4+）与碱（OH-） 。 * 此部分有条件的学校可安排学生分组实验,目的是锻炼学生的动手操作能力,为中考实验考查做准备. * 此部分有条件的学校可安排学生分组实验,目的是锻炼学生的动手操作能力,为中考实验考查做准备. 此部分有条件的学校可安排学生分组实验,目的是锻炼学生的动手操作能力,为中考实验考查做准备. 此部分有条件的学校可安排学生分组实验,目的是锻炼学生的动手操作能力,为中考实验考查做准备. 抓关键:特性差异;方法简单,现象明显 此部分有条件的学校可安排学生分组实