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二年级品德与生活 教案 （２０10――２０11学年度第二学期） 庄冬雯 第一单元 多彩的季节 课 时 教 案 第1周 课 题 主题一 南方的春天 教 学 1、从气候、景物的变化中感受到春天的到来。养成细心观察的良好习惯。 2、了解春天南方的变化及一些生活常识，并通过讨论加强同学间的团结合作。 目 标 教 重点 1、从气候、景物的变化中感受到春天的到来。养成细心观察的良好习惯。 材 难点 1、了解春天南方的变化及一些生活常识，并通过讨论加强同学间的团结合作。 分 教具 插图 析 时间 一课时 教 活动一：找春天 说一说你心目中的春天是什么颜色的？用自己喜欢的颜色涂出一个多彩的春天。 小组讨论，说一说你找到的春天是什么样的？可以从哪些东西上发现春天的到来。用自己喜欢的方式和大家交流。 活动二：大自然的小秘密 美丽的春天还藏着许多大自然的小秘密，你能找到吗？小组讨论得出结论，再选代表班上交流。 总结：南方的春天空气湿度大，生活用品容易因受潮而发霉、变质或损坏，要经常注意防潮。 联系生活，说说自己的防潮小窍门。并把其他小朋友做得较好的防潮小窍门记下来。 活动三：春季防病 “春天孩儿面，阴晴随时变。”春天也是疾病多发的季节。说说在春天都有哪些疾病？ 讨论：那些不卫生的习惯会引起疾病？ 分小组讨论“春季防病，教你一招”，比一比谁的招好。 学 过 程 教 学生通过以上活动有了对春天变化的理解，并懂得养成良好的卫生习惯预防疾病。 学 后 记 课 时 教 案 第2周 课 题 主题二 一年之计在于春 教 学 1、了解春天是一个开始播种的季节，知道一些生活小常识。 2、明白春耕的开始，同时也是其他工作计划、工作的开始，体会“一年之计在于春”的含义。 目 标 教 重点 1、了解春天是一个开始播种的季节，知道一些生活小常识。 材 难点 1、明白春耕的开始，同时也是其他工作计划、工作的开始，体会“一年之计在于春”的含义。 分 教具 插图 析 时间 一课时 教 活动一：春天的田野 1、春天的田野是忙碌的，通过图片说一说春天里，农民在忙些什么？ 2、总结：立春天渐暖，雨水送肥忙。惊蛰快耙地，春分犁不闲。 3、熟记“立春天渐暖，雨水送肥忙。惊蛰快耙地，春分犁不闲。”比一比谁记得快。 活动二：一年之计在于春 1、春天是一年之始，新的一年人们又开始新的工作。做个小小访问家，问一问城里的人们又在忙些什么？可以问问爸爸、妈妈或是其他亲戚、朋友。 总结：城里的人们已在开展一年工作，有的在开工作计划会议，有的在写计划工作方案，等等。 联系自己，说说自己新年的学习计划。 吸取其他同学的长处，制定自己的学习计划。 总结：实现自己的学习计划，要有决心，还要有行动，坚持不懈才能成功。 练习背诵“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于年轻。”说说自己的体会。 学 过 程 教 学生通过以上活动体会到工作要趁早，学习更要趁早。 学 后 记 课 时 教 案 第3周 课 题 主题三 四季大本营 教 学 1、了解春夏秋冬四个季节的气候、风景、衣着和节日，知道一些生活小常识。 2、通过对春夏秋冬四个季节的了解，学会从不同方面赞美四季，发挥自己的想象力，能说说火星上的幻想生活。 目 标 教 重点 1、了解春夏秋冬四个季节的气候、风景、衣着和节日，知道一些生活小常识。 材 难点 1、通过对春夏秋冬四个季节的了解，学会从不同方面赞美四季，发挥自己的想象力，能说说火星上的幻想生活。 分 教具 插图 析 时间 一课时 教 活动一：说四季 1、请小朋友们说说四个季节的气候特点和风景。 2、火星上的小朋友来到我们地球，谁给他当导游，说说四季的穿着、介绍四季的节日。首先通过小组讨论，选出代表，班上汇报并评出最佳导演励。 3、你能给火星上的小朋友介绍我们四季的风景特点吗？如果能，介绍一处喜欢的景物，画下来送给他。 4、把同学们的画装订成册，送给火星小朋友。 5、看着自己画的四季美景，你能说一句赞美它的话吗？请把你听到的最美的话写下来。 活动二：火星生活幻想 1、介绍你所知道的火星的知识。 2、请发挥自己的想象力，说说火星上也有四季吗？