人生自强少年始 导学案答案.docVIP

课题：4.1 人生自强少年始 班级： 姓名： 一 、学习目标 1、理解自强的含义。 2、了解自强的表现和作用。 3、明白自强应从少年开始。 二、学习重难点 1、学习重点：自强的含义。 2、学习难点：自强对个人成长的意义。 学习 评价 一、自学导航 （一）自主学习部分，阅读教材，完成下列空格： 1、自强是进取的 。 2、自强的含义：对　 　充满　 　，　 ，　 。 3、自强是一种　 　，一种美好的 　，对一个人的成长具有　 　的作用。 4、自强的人⑴在困难面前　 ，　 ；⑵　 ，　　 ；⑶勇于　　 　 ，积极　　　 ；⑷志存高远，　　　　 　 ；等等。 5、自强，是一个人活出 、活出 、实现 的必备品质；是我们 、 、将来成就事业的 。 6、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而 ，倍经磨难而 ，豪迈地 于世界民族之林。 7、自强是通向成功的 。 8、自弃与自强是 。 9、自弃，是指自己　　　　，　　　　，不求　　，不思　　　　。 10、自弃的人没有 和 ，不愿 ，不愿 ，最终将　 　。 关于自强，在自学过程将知识进行梳理，并在下列（）填写对应的填空题题号 自强的含义（ ）自强的性质（ ）自强的表现（ ）自强的作用（ ） 自强对中华民族的意义（ ）自弃的含义（ ）自弃的表现（ ）自强与自弃的关系（ ） 明辨是非 自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。( ) 具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。( ) 所有自强者有一个共同的特点，那就是为了人生理想而执著追求。( ) 自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 ( ) 自学导航等级评定： 课堂表现： 优秀小组或个人 二、新知探究 1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题： 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？ 2、阅读教材48页的材料，合作探究以下问题： （1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？ （2）收集自信的名言。 3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题： 这则寓言说明了什么？ 三、总结归纳 拓展提升 郎平小时候是一个弱小稚气的女孩，长大后却成为闻名世界的优秀运动员，这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学—争取世界冠军—保持世界冠军”，是郎平不同阶段确定的不同目标。正是她的这种精神，鼓舞着新一代国家女排的姑娘们，终于使他们在2004年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。 （1）什么是自强？这种精神又表现在哪些方面呢？ （2）如果郎平没有这种自强的精神，会取得那么大的成就吗？这种精神究竟有什么重要意义？ 学习记录 四、学习小结(或学习困惑)： 检测 记录 五、检测练习 1．中央电视台“星光大道”2008年度亚军马广福、季军刘仁喜，是两位地地道道的农民歌手。他们凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他们的成功主要得益于( ) ①自尊自信 ②自负自傲 ③自立自强 ④自卑自弃 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 2．2008年度，感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后，许多单位要为她安排更舒适的工作，但金晶却说：“我不想做只拿钱不做事的工作”，说明她( ) A．软弱自卑 B．骄傲自大 C．自立自强 D．与众不同 3．北京残奥会上，各国残疾人运动员展示了自尊、自信、自强和自立，感受着欢乐、友谊、梦想和成功，在挑战自我的过程中探索着生命的价值。这是一种( )精神。 A．自强不息　　B．艰苦奋斗　　C．爱国主义　　D．开拓创新 4．下列选项中，不属于自立自强的是( ) A．小梁同学家庭发生重大变故，但仍能保持乐观向上的生活态度 B．小丽同学坚持自己的事情自己做，并勇于克服困难 C．小明同学从不做家务 D．小岩同学身体残疾，但仍积极参加学校的各项活动，努力搞好学习 5．2008年对于中国而言是非常